Samarqand davlat chet tillar instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi umumiy psixologiya

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar.
1.Temperament va xarakter tushunchasining mohiyatini asoslang.
2. Oliy nerv faoliyati tipi va temperament o'rtasidagi bog‘liqlikni ko‘rsating.
3. Temperament va xarakter xususiyatlariga ta’rif bering.
4. Temperament tiplarining mohiyatini izohlang.
5. Faoliyatning individual uslubi va temperament o'rtasidagi munosabatni aniqlang.
6.Temperament borasidagi psixologik nazariyalarning mohiyatini asoslang.
7. Xarakter aksentuatsiyasining mazmunini asoslang.
8 .Xarakter tarkibini nimalar tashkil qiladi?
9. Xarakterning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillami ko‘rsating.
Foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati.
1. G‘oziyev E.G’. Umumiy psixologiya. Toshkent. 2010.
2. G‘oziyev E.G’ Ontogenez psixologiya. Toshkent.”Noshir” nashriyoti 2010.
3. David G. Mayers. Psychology, USA 2010
4. Nemov R.S. Psixologiya.Kniga 1.2. Psixologiya obrazovaniya. “Vlados”.M.:2007
5.A.Shamshetova, R.H.Meliboyeva, X.Usmanova, I.Haydarov. Umumiy psixologiya. T. 2018


5-mavzu: Yosh davrlari va pedagogik psixologiya fanining predmeti, vazifalari va ilmiy tadqiqot metodlari. Yosh davrlarnini tabaqalash nazariyalari va yosh inqirozilari. Chaqaloqlik va ilk bolalik davrining psixologik xususiyatlari. Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari.
The subject of the course of young and pedagogical psychology, tasks and methods of research
Reja:
1.Yoshlar psixologiyasi va pedagogik psixologiya fanining predmeti, vazifalari va tadqiqot metodlari, yosh va pedagogik psixologiyasi fanining tadqiqot sohasi va muammolari.
1. Subjects, tasks and research methods of youth psychology and pedagogical psychology.
2. Yosh va pedagogik psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari,yosh davrlari psixologiyasi fanining asosiy muammolari.
2. The subject of research and problems in the field of young and pedagogical psychology, the subject of the subject of young and pedagogical psychology, goals and tasks.