Samarqand davlat chet tillar instituti pedagogika va psixologiya

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
SAMARQAND DAVLAT CHET TILLAR INSTITUTI
PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA KAFEDRASI

“KELISHILGAN” SamDChTI Ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektor Sh.S. Ashurov ___________________ «___» _________ 2022-yil

“TASDIQLAYMAN” SamDChTI Kengash raisi I.M. Tuxtasinov ___________________ «___» _________ 2022-yil

10.00.06 Qiyosiy adabiyotshunoslik,chog’ishtirma tilshunoslik va tarjimashunoslik

ixtisosligi bo‘yicha mustaqil izlanuvchi (PhD) uchun
Matyakubova Shahnoza Ilxambek qizining
NAZARIY-METODOLOGIK DASTURI

Dissertatsiya mavzusi:XX-asr birinchi yarmida ingliz romanining asosiy muammolari qiyosiy aspektda:syujet va xarakter (Somerset Moem ijodi misolida).

Nazariy-metodologik dastur institut kengashi 2022-yil “___” martdagi majlisida (№ raqamli bayonnoma) tasdiqlangan.

Samarqand – 2022
10.00.06. Qiyosiy-tarixiy, tipologik va chog‘ishtirma tilshunoslik, lingvistik tarjimashunoslik ixtisosligi bo‘yicha nazariy-metodologik
dasturining umumiy tavsifi.
KIRISH
1. Nazariy metodologik dasturning asosiy maqsad va vazifalari quyidagilardan iborat:
a) nazariy metodologik dastur metodologiyaning umumiy konsepsiyasi va masalalarini, tipologiyaning nazariya asoslari, ilmiy tadqiqot usullarini o‘z ichiga oladi. Aynan shu sababdan ularning har birining ahamiyatini va xususiyatlarini hamda ular o‘rtasidai o‘zaro munosabatlarini o‘rganish;
b) Katta ilmiy xodim-izlanuvchilarni ilmiy an’ananlar bilan yaqindan tanishtirish: qiyosiy tipologiya va chog‘ishtirma tilshunoslik bo‘yicha manbalarni yordamchi adabiyotlarni, umumiy masalalarga bag‘ishlangan ishlar va maxsus tadqiqotlarni o‘rganish ko‘nikmalarini shakllantirish.
2. Nazariy kurs mobaynida metodologik masalalar yechimida asosan J.B.Bo‘ronovning “Ingliz va o‘zbek tillari qiyosiy gramatikasi” darsligidan foydalanildi.
3. Nazariy metodologik kurs so‘ngida XXI nazariy tilshunoslikning tushunchalar tizimida erkin ilmiy mo‘ljalni ola bilish, ularning har biri bo‘yicha ishonchli qarashlarga ega bo‘lishi va o‘z tanlovini asoslab bera olishi, kursning umumiy masalalari bo‘yicha adabiyotlarni bilishi, o‘z bilimlarini har qanday badiiy matn tahlilida qo‘llay olishi shart.
Kursning hajmi – 100 soat, ulardan 44 soati –bahs-munozara, 56 soati mavzuga oid matn tahlili shaklida o‘tkaziladi.