Русский алфавит. Буквы и звуки

Задание 1. Переведите и запомните следующие слова и словосочетания.
Движение, взаимодействие, исследоваться, деформация тел, небесные тела, летательные аппараты, движение жидкостей, прочность, дыхательные пути.
Задание 2. Ответьте на вопросы.
1.Что такое механика?
2.Что изучает механика?
3. Какие разделы выделяют в механике?
Задание 3. Перескажите текст.
41. Грамматическая тема: СПП с определительной придаточной частью
В сложноподчиненном предложении выделяют главную часть и придаточную часть (или придаточные части). Придаточная часть зависит от главной.
В зависимости от значения придаточные предложения разделяют на несколько типов: изъяснительные, определительные, обстоятельственные, присоединительные.
Придаточная определительная часть
1. Поясняет (определяет) слово в главной части (обычно существительное или сочетание прил. + сущ.) и стоит после него;
2. Отвечает на вопрос «Какой?»;
3. Присоединяется к главной части союзными словами который, чей, какой, что, кто, когда, где, куда, откуда и др.
Пример:
«За тополями, (куда зашло за ночь солнце}, небо цвело шиповником]» (М. Шолохов).
В главной части может быть указательное слово. Оно выделяет существительное, к которому относится придаточная часть.
Пример:
[Не ошибается тот человек], (который ничего не делает).
В школьной грамматике к придаточным определительным относятся и местоименно-определительные придаточные. Они отличаются от собственно определительных придаточных тем, что относятся не к существительному в главном предложении, а к местоимению (тот, каждый, весь, любой, такой, таков, всякий и др.), употреблённому в значении существительного.
Пример:
[Всего, (что знал ещё Евгений), пересказать мне не­досуг] (А. Пушкин); [Тот, (кто приходил вчера), сегодня не появлялся].
В отличие от собственно определительных придаточных, которые всегда стоят после того существительного, к которому они относятся, местоименно-определительные придаточные могут стоять и перед определяемым словом.
Пример:
(Кто жил и мыслил), [тот не может в душе не пре­зирать людей]... (А. Пушкин).
Упражнение 1. Продолжите предложения так, чтобы получились сложноподчинённые предложения с придаточным определительным. Подчеркните союзные слова. Укажите, какой частью речи они являются и роль каких членов предложения могут выполнять. Подведите итоги проделанной работы и сделайте выводы.
1) Я первый раз в жизни увидел море (какое?), которое ... . 2) Мы с удивлением смотрели на льдины (к а к и е?), что ... . 3) Машина свернула в ту сторону (какую?), куда ... . 4) К утру мы наконец переправились на другую сторону реки (какой?), откуда ... . 5) Мы живём теперь в доме (к а к о м?), где ... . 6) Туристы не спеша подошли к мосту (каком у?), которому