Russian Mathematics Education

References

Abramov, A. M. (2010). Toward a history of mathematics education reform in Soviet

Schools (1960s–1980s). In: A. Karp and B. Vogeli (Eds.), Russian Mathematics

Education: History and World Significance (pp. 87–140). London, New Jersey,

Singapore: World Scientific.

Alexandrov, A. D. (1980). O geometrii [On geometry]. Matematika v shkole, 3, 56–62.

Alexandrov, A. D. (1981). Chto takoe mnogogrannik [What is a polyhedron?].

Matematika v shkole, 1, 8–16, 2, 19–26.

Alexandrov, A. D. (1984a). O ponyatii mnozhestva v kurse geometrii [On the concept

of the set in the course in geometry]. Matematika v shkole, 1, 47–52.

Alexandrov, A. D (1984b). Tak chto zhe takoe vektor? [So, what is a vector?].

Matematika v shkole, 5, 39–46.

Alexandrov, A. D., Werner, A. L., and Ryzhik, V. I. (1981). Nachala stereometrii, 9

[Elementary Solid Geometry, 9]. Moscow: Prosveschenie.

Alexandrov, A. D., Werner, A. L., and Ryzhik, V. I. (1983). Geometriya 9–10 [Geometry

9–10]. Moscow: Prosveschenie.

Alexandrov, A. D., Werner, A. L., and Ryzhik, V. I. (1992). Geometriya 7–9 [Geometry

7–9]. Moscow: Prosveschenie.

Alexandrov, A. D., Werner, A. L., and Ryzhik, V. I. (1998). Geometriya 10–11

[Geometry 10–11]. Moscow: Prosveschenie.

Alexandrov, A. D., Werner, A. L., and Ryzhik, V. I. (2006). Geometriya 10–11

[Geometry 10–11]. Moscow: Prosveschenie.

Alexandrov, A. D., Werner, A. L., and Ryzhik, V. I. (2008). Geometriya 7 [Geometry

7]. Moscow: Prosveschenie.

---

March 9, 2011

15:1

9in x 6in

Russian Mathematics Education: Programs and Practices

b1073-ch03

126

Russian Mathematics Education: Programs and Practices

Alexandrov, A. D., Werner, A. L., and Ryzhik, V. I. (2009). Geometriya 8 [Geometry

8]. Moscow: Prosveschenie.

Alexandrov, A. D., Werner, A. L., and Ryzhik, V. I. (2010). Geometriya 9 [Geometry

9]. Moscow: Prosveschenie.

Atanasyan, L. S., Poznyak, E. G., et al. (2004). Geometriya 7–9 [Geometry 7–9].

Moscow: Prosveschenie.

Atanasyan, L. S., Poznyak, E. G., et al. (2006). Geometriya 10–11. [Geometry 10–11].

Moscow: Prosveschenie.

Barbin, E. (2009). The notion of magnitude in teaching: the “New Elements” of

Arnauld and his inheritance. International Journal for the History of Mathematics

Education, 4(2), 1–18.

Boltyansky, V. G., and Yaglom, I. M. (1965). Shkolnyi matematicheskii kruzhok pri

MGU i moskovskie matematicheskie olimpiady [The school math circle at Moscow

State University and the Moscow mathematics Olympiads]. In: A. A. Leman

(Ed.), Sbornik zadach moskovskikh matematicheskikh olimpiad (pp. 3–46). Moscow:

Prosveschenie.

Dorofeev, G. V., and Scharygin, I. F. (Eds.). (2002). Matematika 6. Chast’II. Uchebnik

dlya obscheobrazovatel’nykh uchrezhdenii. [Mathematics 6. Part II. Textbook for

General Educational Institutions]. Moscow: Drofa-Prosveschenie.

Fehr, H. F. (1973). Geometry as a secondary school subject. In: K. Henderson (Ed.),

Geometry in the Mathematics Curriculum. Thirty-Sixth Yearbook (pp. 369–380).

Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics.

Glazkov, Yu, A., Nekrasov, V. B., and Yudina, I. I. (1991). O prepodavanii geometrii v