103.Создающие условия для обеспечения собственной учебной деятельности обучающихся, учёта и развития индивидуальных особенностей школьников.
*a) Личностно-ориентированные технологии обучения
104.Кто является автором технологии полного усвоения знаний?
*a) Блум
105.Методы, используемые в традиционной системе?
*a) Объяснительно-иллюстративные методы
106.Ученик запоминает и воспроизводит конкретную учебную единицу (термин, факт, понятие, принцип, процедуру).
*a) Знание
107.Ученик преобразует учебный материал из одной формы выражения в другую (интерпретирует, объясняет, кратко излагает, прогнозирует дальнейшее развитие явлений, событий).
*a) Понимание
108.Ученик демонстрирует применение изученного материала в конкретных условиях и в новой.
*a) Применение
109.Ученик вычленяет части целого, выявляет взаимосвязи между ними, осознаёт принципы построения целого.
*a) Анализ
110.Ученик проявляет умение комбинировать элементы для получения целого, обладающего новизной (пишет творческое сочинение, предлагает план эксперимента, решения проблемы.
*a) Синтез
111.Ученик оценивает значение учебного материала для данной конкретной цели- это
*a) оценка
112.Что означает КСО?
*a) Коллективный способ обучения
113.Какая технология основывается на принципе работы учащихся в «парах сменного состава».
*a) Технология коллективного взаимообучения
114.Вид парной работы,который объединяет по желанию двух учеников, меняющихся ролями «учитель – ученик».
*a) Статическая пара
Do'stlaringiz bilan baham: |