Ro’yxatga olindi: №2021 yil “ ”

birinchidan, rivojlantiruvchi talim strukturasi va funksiyaning xususiyatlaridan,
ikkinchidan, o’quvchi va talaba shaxsini hamda aqliy rivojlanishini vizyal ravishda o’rganish ahamiyatidan kelib chiqadi. O’quv faoliyatini boshqarishning umumlashgan predmetlararo usullariga uni rejalashtirish, o’z-o’zini nazorat qilish, o’zlashtirib olingan bilimlarni va talimiy usullarni tizimlashtirish, egallanib olingan boshqarish usullarini yangi sharoitga kuchirish, yangisini mustaqil holda topish, o’z oldiga maqsad qo’ya olish, bilimga qiziqishni ongli ravishda idora qilish, mustaqil bilim olish yo’llarini o’zlashtirish, diqqatni faoliyatda shakillantirish va boshqalar kiradi.
2.O’quv faoliyatini boshqarish deganda maqsadga yo’naltirilgan, rejalashtiriladigan, nazorat qilinadigan, tizimlashtiriladigan, tashkil qilinidigan mustaqil bilim olishga qodir bo’lgan faoliyat tushuniladi va uni tizimli ravishda mana bunday shaklda aks etirish mumkin.