Ro’yxatga olindi: №2021 yil “ ”

Download 0,92 Mb. bet 203/324 Sana 06.02.2022 Hajmi 0,92 Mb. #432462

Bog'liq
П.П. ва ПЎМ сайтга (2)

Bu sahifa navigatsiya:

• 11-Mavzu: PSIXOLOGIYA O’QITISH METODIKASI PREDMETI, VAZIFALARI, TAMOYILLARI. 1.O’qitish maqsadlari va o’quv fani mazmuni. 2. Psixologiyada o’qitish xususiyatlari.
• 6. O’quvchilarni kuzatish va o’zini o’zi kuzatish.

III. Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1.Mavzuni umumlashtiradi, xulosalar qiladi. Talabalar diqqatini mavzuning asosiy mohiyatiga qaratadi. 3.2.O‘quv mashg‘ulotining natijalarini qayd qiladi. Talabalar mustaqil faoliyatining maqsadga erishganlik darajasini tahlil qiladi va baholaydi. 3.4. Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: seminar mashg‘ulotiga mustaqil tayyorlanishlari uchun savollar
Eshitadilar. Vazifani yozib oladilar.

11-Mavzu: PSIXOLOGIYA O’QITISH METODIKASI PREDMETI, VAZIFALARI, TAMOYILLARI.
1.O’qitish maqsadlari va o’quv fani mazmuni.
2. Psixologiyada o’qitish xususiyatlari.
3.Psixologiya kursining o’qitish vazifalari va tamoyili.
4. Talabalarda dunyoqarashni shakllantirish.
5. Psixologiya o’qituvchisining ishlari.
6. O’quvchilarni kuzatish va o’zini o’zi kuzatish.
O’qitish maqsadlari va o’quv fani mazmuni har doim ham o’zaro bog’liqdir. Fanning mazmuni baribir borib o’quv maqsadlarini tarkib topishiga turtki bo’ladi. Psixologiya o’qitish maqsadlari gumanitar fan sifatida uning mazmuni, xususiyatlari bilan belgilanadi. Psixologik idrok etishning o’ziga xosligini har doim ham gumanitar bilim sohasi bilan bog’lamaydilar. Bu borada boshqa nuqtai nazarlar ham mavjud. Ular psixologiyani birinchi navbatda tabiiy, biologik yoki bioijtimoiy fan sifatida talqin etilishi natijasida, psixologiya fani haqidagi tortishuvlardan ancha aniq ifoda etilgan.
V.Ya.Lyadus fikricha, psixologiyani ijtimoiy – tarixiy fan sifatida talqin etish kerak, bu esa uning tarkibidagi tadqiqotlar tabiiy fanlar usullarini rad etmaydi. Amo unning asosiy mohiyatida ijtimoiy fanlar va gumanitar idrok etish usullari o’ynaydi.

Download 0,92 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: