Родительный падеж. Функции и значения

нет ни шага – Р.П. счетный падеж

выйти в начальники – превратительный падеж

ждать поезда Р.П. (для обозначения ожидания)

без роду, без племени – второй родительный падеж

в аэропорту П.П, местный падеж

о аэропорте – П.П. изъяснительный

ждать автобуса – Р.П.

Что такое родительный падеж существительных?
Предлоги родительного падежа существительных
Варианты окончаний родительного падежа существительных
Синтаксическая роль существительных родительного падежа
Примеры
Показать все содержание
Родительный падеж — это грамматическая форма имен существительных, которая отвечает на вопросы кого? чего?

Узнаем, что такое родительный падеж имён существительных в русском языке, какие имеет значения и с какими предлогами употребляется в словосочетании и предложении. Приведем примеры существительных в форме родительного падежа.

В русском языке имена существительные имеют стройную систему изменения по падежам и числам. Термином «падеж» называют способность имён существительных изменять свою начальную форму именительного падежа на другие падежи. В русском языке выделяют шесть падежей имён существительных.

ПАДЕЖ ВОПРОС ПРЕДЛОГИ

Именительный
(есть) кто? что? -
Родительный
(нет) кого? чего? с, у, от, до, из, без, для, вокруг, около, возле, кроме
Дательный
(дать) кому? чему? к, по, благодаря, вопреки, согласно
Винительный
(вижу) кого? что? под, за, про, через, в, на, во
Творительный
(доволен) кем? чем? с, со, за, над, под, между, перед
Предложный
(думать) о ком? о чем? в, о, об, на, при, по
Что такое родительный падеж существительных?
Именительный падеж имени существительного называет предмет или лицо, констатирует его существование в реальности. По принадлежности к определенному роду (мужскому, женскому или среднему) и падежным окончаниям в начальной форме именительного падежа все существительные принадлежат к первому, второму или третьему склонению:

(кто?) старшина, тётя, (что?) рука, баня — первое склонение;

(кто?) строитель ; (что?) ствол , дерево — второе склонение;
(кто?) дочь , (что?) брошь — третье склонение.
Play Video
За именительным падежом, прямо называющим объекты действительности, следует косвенный родительный падеж.

Существительные в форме родительного падежа отвечают на вопросы кого? чего?

Чтобы образовать форму родительного падежа, воспользуемся словами-помощниками «нет» или «не было»:

хозяин — не было (кого?) хозяина;

земля — нет (чего?) земли.
Каждое существительное в зависимости от типа склонения, а также твёрдой или мягкой основы слова имеет характерные падежные окончания в формах родительного падежа единственного и множественного числа.

Понаблюдаем:

1 склонение

р. п. не было (кого?) старшины — старшин

р. п. нет (кого?) тёти — тёть
2 склонение

р. п. не было (кого?) строителя — строителей

р. п. нет (чего?) ствола — стволов
р. п. нет (чего?) дерева — деревьев
3 склонение

р. п. голос (кого?) дочери — дочерей

р. п. нет (чего?) броши — брошей.
Часто возникают речевые ошибки при образовании формы родительного падежа разносклоняемых существительных среднего рода с конечным буквосочетанием -мя. В разговорной речи употребляются формы: «нет время», » вождь племя», «человек без имя». Следует учесть, что у разносклоняемых существительных в косвенных падежах появляется формообразующий суффикс -ен-. В форме родительного падежа эти слова имеют окончание -и.

Правильно:

время — нет времени;

племя — вождь племени;
человек без имени.
Родительный падеж имени существительного, сочетаясь с другим существительным, имеет определительное значение, обозначающее принадлежность другому предмету или лицу:

голос (чей?) мамы — мамин голос;

лапа (чья?) ели — еловая лапа;
сообщение (чьё?) папы — папино сообщение.
Предлоги родительного падежа существительных
Родительный падеж имени существительных может быть образован с помощью непроизводных и производных предлогов:

до, от, без, из, для, с, у, из-за, около, мимо, вслед, возле, кроме, вне, ради и пр.

Предлоги уточняют значение формы родительного падежа, называющей объект действия или его отсутствие, время, место и пр.

Примеры

остаться до вторника;
отплыть от берега;
остаться без света;
капает с ветки;
показаться из-за дома;
растет среди поля;
пройти мимо здания;
остановиться возле калитки.
Варианты окончаний родительного падежа существительных
Существительные мужского рода второго склонения в форме родительного падежа единственного числа имеют вариантные окончания -а/-я или -у/-ю:

ложка мёда — хочется мёду

стакан кипятка — дайте кипятку
зубок чеснока — поесть чесноку.
Формы родительного падежа с окончанием -а/-я являются стилистически нейтральными. В литературной речи используются слова с окончанием -а/-я, причём в выборе этой формы имеет значение, если существительное употребляется с определением:

стакан чая — стакан тёплого чая;

сугробы снега — сугробы пушистого снега;
струя воздуха — струя тёплого воздуха.
Существительные с окончанием -у/-ю отличаются разговорным характером. Они употребляются в бытовой речи в следующих случаях:

1. существительные с предлогами из, до, с, от

выйти из лесу;

ослабеть с голоду;
семь лет от роду;
пройти до дому;
2. при обозначении части от целого у вещественных существительных

выпить лимонаду;

долить кипятку;
предложить чаю;
насыпать перцу;
достать сыру;

3. существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом -к-

попробовать кваску;

положить сахарку;
попробовать сырку;
подносить медку;
4. отвлечённые существительные с количественным значением

много шуму;

наболтать вздору;
наделать скандалу;
5. во фразеологических сочетаниях

припустить что было духу;

не до смеху;
с миру по нитке;
сбить с толку.
Синтаксическая роль существительных родительного падежа
В предложении существительные в форме родительного падежа чаще всего выполняют синтаксическую роль второстепенных членов:

дополнения

несогласованного определения
обстоятельства
В составе неделимых сочетаний со словами более, менее, свыше, ряд, часть, большинство, меньшинство, много, мало, сколько, несколько, столько и пр., а также с числительными форма родительного падежа существительных является подлежащим.

Примеры
Мы не знаем (чего?) горя со спокойным малышом.

Ветка (чья?) клёна стучится мне в окно.

Дети выбежали (откуда?) из дверей школы.

В лесу под деревьями еще лежит много снега.

Двое рыбаков сидят в лодке посреди озера.

Пять котят весело резвились во дворе.

Большинство ребят согласились прийти на тренировку завтра утром.

Меньшинство депутатов проголосовали против проекта.

Часть страниц книги оказалась с карандашными пометками.

Свыше пятидесяти озёр Тверской области привлекают туристов для отдыха.

•