Rivojlanish psixologiyasi oz navbatida bir qancha sohalarga bolinadi

Suhbat — psixologiya metodlaridan biri, nutq muloqoti yordamida bevosita yoki bavosita ma’lumot olinadi.
Siyosiy madaniyat — davr talabiga mos iqtisodiy, ijtimoiy bilimga ega bo‘lish.
Tabiiy eksperiment — tekshiriluvchini o‘ziga bildirmagan holda uni o‘yin, o‘qish yoki mehnat faoliyatida o‘rganishdan iborat psixologik tajriba.
Tarbiya — tarbiyachi tomonidan tarbiyalanuvchida barqaror axloqiy xislat va xulqiy fazilatlarni tarkib toptirish, shakllantirish maqsadida tarbiyalanuvchining ongiga aniq maqsad yo‘lida tarbiyaviy ta’sir etish jarayonidir.
Ta’lim — u o‘qituvchi va o ‘quvchining birgalikdagi o‘quv faoliyatidan iborat bo‘lib, bilim , ko‘nikma va malakalarni uzatish jarayonidir, hayotiy tajribani o‘qituvchidan o‘quvchiga uzatishdir.
Taraqqiyot omillari — bolaning psixik va xulq-atvor rivojlanishini belgilaydigan omillar tizimi. Taraqqiyot omillari, ta’lim va tarbiya mazmunini, o‘qituvchi va tarbiyachilarning pedagogik tayyorgarligini, ta’lim va tarbiyaning usul, vositalari va boshqa ko‘pgina bolaning psixologik taraqqiyotiga bog‘liq narsalarni o‘z ichiga oladi.
Taqlidchanlik — namuna b o iib hisoblanadigan obyekt xulq-atvoridan tezda nusxa olish natijasida ro‘y beradigan o‘rganish turi.
Test — inson psixologiyasi va xulq-atvorini miqdor hamda sifat jihatdan baholashga mo‘ljallangan psixologik tadqiqotning standartlashtirilgan metodi.
Shaxs — ijtimoiy munosabatlarga kiruvchi va ongli faoliyat bilan shug‘ullanuvchi betakror odam.
Shartli reflektor o'rganish — shartli refleks mexanizmi bo‘yicha yangi qo‘zg‘atuvchilarga reaksiyalarni o‘zlashtirish.
0 ‘zlashtirish — bilim, ko‘nikma va malakalarni egallash.
0 ‘z-o‘zini tuta bilish — shaxsning muayyan sharoitlarda ortiqcha fikr, his-tuyg‘u, xatti-harakatlarni ongli ravishda tiyib turish, o‘z fikr, hissiyot va harakatlarini maqsadga muvofiq yo‘naltira olishdan iborat irodaviy xarakter xislati.