Риштон туман хтмфмттэ бўлими тасаруффидаги 1-сонли ўрта умумтаълим мактаби №23-сонли буйруғидан

Dars turi: Yangi tushuncha berish.

Metodi: aqliy hujum , mustaqil ish..

Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari.

Darsning borishi.

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish

b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Nazorat:Uy vazifasini tekshirish, og’zaki so’rov, doskada misol va masalalar yechish.

Baholash:Uy vazifasining bajarilishi, mustaqil misollar bajarishiga qarab rag’batlantiriladi.

III Yangi mavzu bayoni: 1) Bo‘lish qanday bajarilganini ko‘rib chiqing:



Tu s h u n t ir i s h : 8 932 ni 319 ga bo‘lish kerak. Bo‘linmada ikkita raqam bo‘ladi, chunki 893 > 319.O‘nliklarni bo‘lamiz: 893 o‘nlik — birinchi to‘liqsiz bo‘linuvchi.893 o‘nlikni 300 ga bo‘lamiz, 2 chiqadi. 2 – sinash raqami. Uni tekshirib ko‘ramiz.Ko‘paytiramiz: 319 ni 2 ga, 638 hosil bo‘ladi. 2 ra q a m i t o‘ g ‘r i k el a di . U n i b o ‘l i nm a g a yozamiz. Ayiramiz: 893 o‘nlikdan 638 o‘nlikni, 255 o‘nlikqoladi.Qoldiqni bo‘luvchi bilan taqqoslaymiz:255 < 319.Demak, bo‘lishni davom ettirish mumkin.Birliklarni bo‘lamiz: 255 o‘nl. — bu 2 550 birlik,yana 2 birlik. Hammasi bo‘lib 2 552 birlik.Bu ikkinchi to‘liqsiz bo‘linuvchi.Bo‘lishni davom ettiring.2) 12 780 soni 284 ga qanday bo‘linganini tushuntiring.


2. 14 625 : 325= 45 216 : 628= 62 856 : 873=

IV Mustahkamlash

3. Masalalarni yeching va yechilish usulini taqqoslang.

1) Bir haydovchi yuk mashinasida 128 t, ikkinchi haydovchi esa 224 t qum keltirdi. Birinchi

haydovchi 3 ta kam qatnadi. H ar bir haydovchi necha marta qatnagan?

2) Ikki haydovchi yuk mashinalarida qum keltirishdi. Birinchisi 7 marta, ikkinchisi 4 marta

qatnadi. Birinchi haydovchi 96 t ko‘p qum keltirdi.Har bir haydovchi qancha qum keltirgan?

V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.