Республикаси олий ва

“Baliq skeletlari ” BOSH

O‘quvchilarning mavzu bo‘yicha muammoni tasvirlash va yechish qobiliyatini rivojlantiradi. Undan foydalanib, o‘quvchilarda mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini tushunish, ma’lumotlarni tizimlashtirish, ularni tahlil qilish ko‘nikmalari shakllanadi.

5. “Инсерт” ГО

Янги мавзу бўйича ўқувчи (таълим олувчи)ларнинг муайян тушунчаларга эгаликларини аниқлаш, уларда матнга нисбатан таҳлилий ёндашиш кўникмаларини шакллантиришга хизмат қилади.

6. “Кластер” ГО

“Кластер” (ғунча, тўплам, боғлам) график органайзери пухта ўйланган стратегия бўлиб, уни таълим олувчилар билан якка тартибда, гуруҳ
asosida tashkil etilgan tadbirlarda foydalanish mumkin Klasterlar ilgari taklif qilingan g'oyalarni umumlashtirish va ular o'rtasidagi aloqalarni topish imkonini beradi.

7. "Munosabatlar" usullari

Texnologiya o‘quvchilarning mavzu bo‘yicha olgan bilimlarini erkin ifodalash, uning mazmunini o‘z fikrlari va hayotiy misollar yordamida baham ko‘rishga xizmat qiladi.
Ўқув жараёнида технологиядан фойдаланиш ўрганилаётган муаммо бўйича муайян масалаларни ҳал этиш, маълум жараён (воқелик, ҳодиса)нинг
келиб чиқиш сабаблари, уларни бартараф этиш йўлларини топиш асосида таълим олувчиларда мустақил фикрлаш, ижодий изланиш, фикрини исботлаш ва турли вазиятлардан чиқа олиш кўникма, малакаларини ҳосил қилади.
Texnologiya tarbiyaviy xususiyatga ega bo‘lib, o‘quvchilarning o‘zlarida ko‘proq ijobiy fazilatlarni shakllantirishga, salbiy munosabatni yengishga yordam beradi.

8. “Bu biz uchun juda muhim gullar ” BOSH

Технология дидактик муаммоларни ечишнинг самарали воситаларидан бўлиб, нилуфар гули кўринишига эга. Асос, унга бириккан тўққизта “гулбарг” (квадрат, тўртбурчак ёки айланалар)ларни ўз ичига оладиган бу метод ёрдамида асосий муаммо ва унинг мазмунини ёритишга имкон берадиган хусусий масалалар ҳал этилади.

9.