Республикаси олий ваЭ.П.Торренснинг “Тугалланмаган расмлар” тести
Kreativ pedagogika kitob (1)
Девид Льюиснинг болаларда креативликни ривожлантиришга оид кўрсатмалари билан танишиш ва у юзасидан муҳокама ташкил этиш. Тингловчиларнинг эътиборларига Девид Льюиснинг болаларда креативликни ривожлантиришга оид кўрсатмалари ҳавола этилади ва у билан батафсил танишиб чиқиш тавсия этилади. Кўрсатмалар билан танишибгач, жамоада муҳокама ташкил этилади. Munozara uchun savollar: Devid Lyuis ko'rsatmalarining ahamiyatini qanday baholaysiz ? Shaxsiy hayotingizda ko'rsatmalardan qaysiga rioya qilish sizmisiz hayotingizda quyidagi gaplardan qaysi birini e'tiborsiz qoldirgansiz ? Кўрсатмалар билан танишиш асосида шахсан Сиз қандай хулосаларга келдингиз. Сизнингча, кўрсатмалардан энг аҳамиятлиси қайси? Девид Льюиснинг болаларда креативликни ривожлантиришга оид кўрсатмалариБолаларнинг саволларига чидам билан тўғри жавоб беринг. Уларнинг саволлари ва фикрларини жиддий қабул қилинг. Болаларга ўз ишлари билан шуғулланишлари учун алоҳида хона ёки бурчак ажратинг. Агарда ижодий жараён билан боғлиқ бўлса, у ҳолда болани хонадаги тартибсизлик учун койиманг. Вақти-вақти билан болаларга уларни яхши кўришингизни ва уларни қандай бўлсалар, шундай қабул қилишларини намоён этинг. Болаларга имкониятларига мос юмушларни буюринг. Уларга шахсий режаларини ишлаб чиқиш ва қарорлар қабул қилишга кўмаклашинг. Болаларга фаолиятларда юқори натижаларга эришишларига ёрдам беринг. Камчиликларини кўрсатган ҳолда болани бошқалар билан солиштирманг. Болани камситманг ва ўзини ёмон, ожиз деб ҳисоблашишига йўл қўйманг. Уни мустақил фикрлашга ўргатинг. Болани севимли машғулотини ташкил этиши учун зарур буюмлар билан қуроллантиринг. Уни турли воқеаларни ўйлаб топишга, фантазия қилишга мажбурланг, бу жараёнда унга ёрдамлашинг. Болани ёшликдан ўқиб-ўрганишга одатлантиринг. Доимо боланинг эҳтиёжларига эътибор қаратинг. Ҳар куни бола билан юзма-юз суҳбатлашиш учун вақт топинг. Oilaga yoqilgan masalalardan munozaraga bolalar ikkalasi ham iltimos _ Xatolar uchun bolani qiziqarli Qilma. Bolani har biri bitta g'alaba qozonish uchun maqtanmoq. Унинг ютуқларини мақташда самимий бўлинг. Болани турли ёшдаги кишилар билан мулоқот қилишга ўргатиб боринг. Унинг борлиқни англашига ёрдам берадиган амалий тажрибаларни ўйлаб топинг. Болага турли латта-путталар билан ўйнашни тақиқламанг – бу унинг тасаввурини бойитади. Uni muammo toping va uni yechim qilmoq rag'batlantirish. Bolaga nisbatan uz sizning munosabatingiz baholangan odil bo'l У билан муҳокама қилинадиган мавзуларни чекламанг. Болага қарорларни мустақил қабул қилиш ва унинг учун жавобгар бўлиш имконини беринг. Болага унинг шахс бўлиб шаклланиши учун ёрдам беринг. Болага унинг учун фойдали бўлган телекўрсатувларни томоша қилиши ва радио эшиттиришларни тинглаши учун кўмаклашинг. Uni uz qobiliyatlar rivojlanishi qabul qilish qilmoq ko'nik . Bolani harflardan mustaqil bo'lish o'rgatgan zerikarli. Боланинг ўзига ва унинг соғлом фикрга эгалигига ишонинг. Болага “Мен ҳам буни билмайман” деб, уни муваффақиятсизликларга беэътибор бўлишга ўргатманг. Bola , ishning ijobiy natijasi bo'lishiga ishonmasa ham , boshlandi ish oxirigacha uchun imkoniyat sevgi. Kundalikni saqlang va bolaning ijodiy qobiliyatlari rivojlanishiga e'tibor bering. Download 1,58 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025 ma'muriyatiga murojaat qiling |
kiriting | ro'yxatdan o'tish Bosh sahifa юртда тантана Боғда битган Бугун юртда Эшитганлар жилманглар Эшитмадим деманглар битган бодомлар Yangiariq tumani qitish marakazi Raqamli texnologiyalar ilishida muhokamadan tasdiqqa tavsiya tavsiya etilgan iqtisodiyot kafedrasi steiermarkischen landesregierung asarlaringizni yuboring o'zingizning asarlaringizni Iltimos faqat faqat o'zingizning steierm rkischen landesregierung fachabteilung rkischen landesregierung hamshira loyihasi loyihasi mavsum faolyatining oqibatlari asosiy adabiyotlar fakulteti ahborot ahborot havfsizligi havfsizligi kafedrasi fanidan bo’yicha fakulteti iqtisodiyot boshqaruv fakulteti chiqarishda boshqaruv ishlab chiqarishda iqtisodiyot fakultet multiservis tarmoqlari fanidan asosiy Uzbek fanidan mavzulari potok asosidagi multiservis 'aliyyil a'ziym billahil 'aliyyil illaa billahil quvvata illaa falah' deganida Kompyuter savodxonligi bo’yicha mustaqil 'alal falah' Hayya 'alal 'alas soloh Hayya 'alas mavsum boyicha yuklab olish |