Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги давлат солиқ ҚЎмитаси солиқ академияси

10-Мавзу: Ўз-ўзинитарбиялаш ва ўз устида ишлаш


Режа:

1. 
   Ўз-ўзини тарбиялаш ва ўз устида ишлаш педагогик маҳоратни шакллантиришнинг асосий шарти сифатида
   
2. 
   Ўз устида ишлаш ва ўз-ўзини тарбиялашнинг педагогик-психологик асослари
   
3. 
   Ўқитувчининг шахсий сифатлари, ўз-ўзинитарбиялашнинг усул ва воситалари
   
4. 
   Ўқитувчининг таълим-тарбия жараёнидаги технологик ёндашув
   

Фойдаланилган адабиётлар:

1. 
   Азизхўжаева Н.Н. Педагогик мутахассислигига тайёрлаш технологияси. Т.: ТДПУ – 2000
   
2. 
   Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. Т.: ТДПУ – 2003
   
3. 
   Ишмуҳамедов Р.Ж. Инновацион технологиялар ёрдамида таълим самарадорлигини ошириш йўллари. Т.: ТДПУ – 2004
   

Кенг илмий савияга эга бўлиш, интеллектуал қизиқиш, янгиликни ҳис қила билиш, педагогик маҳоратни оширишга интилиш педагогга хос хусусиятдир.

Шахсий изланишлар ва илмий тадқиқот ишларини олиб бориш педагогнинг педагогик маҳоратини такомиллаштиради.
Педагогнинг касб соҳасидаги хусусияти – талабани севиш, улар билан ишлашга қизиқиши, ўз касбига муҳаббатли бўлиши, педагогик назокатли, ташкилотчи, қобилиятли, ҳаққоний, дилкаш, талабчан, қатъий, вазмин, ўзини тута билиши, касбий лаёқатли ва бошқалар.
Педагогнинг сиёсий қарашлари ва эътиқодининг аниқлиги, барқарорлиги.
Педагог ўз ишини бугунги кун талаби ва келажакни ўйлаб ташкил этиши.
Илғор тажрибани ва таълим-тарбия назариясини чуқур ўрганиши, ҳамма янгиликларни тушуниб олиши, ўз ишида татбиқ этиши.
Педагог ўқитиш методларини такомиллаштириш юзасидан тинимсиз ишлаши лозим.
И.А.Каримов – таълим жараёнини технологиялаштириш педагогик жараёнда кўзланган мақсадга эришишнинг муҳим тамойилидир.
Педагогик технология – таълим тизимини инқироздан қутқаради, тизимни эволюцион босқичга кўтаради.
Маҳир педагог – актёрлик ва режиссёрлик маҳорати малакаларини ҳам эгаллаши лозим.
Педагогик технологияни – санъат ва маҳорат деб тушуниш керак.
Илғор педагог, новатор педагог, ижодкор педагог каби бу мезонлар – педагогнинг яхши натижасини таъминлайди.
Ҳар қандай чуқур билим – фақат мустақил ўқиш йўли билангина орттирилади.
Оз бўлса ҳам билмоқ учун кўп ўқимоқ зарур.