Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального образования

В И. _ Результаты научного образования (формируемые компетенции) 
В результате освоения предмета учащийся: 

Иметь представление и знания об успешной социальной адаптации 
дошкольников в образовательной организации; 

Суть новых подходов в определении цели, задач, содержания и 
организации социально-педагогической деятельности в дошкольных 
образовательных организациях; 

Работа с современными социально-педагогическими технологиями 
работы с семьей; 

Знать методы и технологии социально-педагогической деятельности 
и владеть навыками их использования; 
Одаренные дети должны иметь возможность 
анализировать 
социально-
педагогическую 
деятельность, 
проводимую 
с 
детьми 
с 
образовательными 
потребностями, 
применять 
социально-
педагогические методы , принимать решения своих проблем 
.
VII. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ 
˗
лекции; 
˗
интерактивные тематические исследования; 
˗
семинары и практические занятия (логическое мышление, быстрые 

---

вопросы и ответы); 
˗
работать в группах; 
˗
индивидуальные проекты 
˗
проекты для совместной работы и защиты 
VII I. _ ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ КРЕДИТОВ 
Кредиты, выделенные на науку, предоставляются студентам в случае 
положительных результатов в каждом семестре. 
Промежуточный (ОН) и итоговый (ЯН) виды контроля используются 
для оценки знаний студентов по естественным наукам. Оценка по видам 
контроля: 5 – «отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – 
«неудовлетворительно» по критериям оценки. 
Промежуточный контроль проводится в форме письменной работы 
один раз в академическом семестре . 
В течение семестра студенты регулярно оцениваются и 
выставляются оценки по каждому предмету на практических 
(семинарских) занятиях . При этом учитываются своевременное и полное 
выполнение 
студентом 
практических 
(семинарских) 
занятий 
и 
самостоятельных учебных заданий, его активность в обучении. 
Кроме того, при оценке вида промежуточного контроля учитываются 
оценки, полученные за практические (семинарские) занятия и 
самостоятельные учебные задания. В этом случае среднее значение 
оценок, полученных в ходе каждого промежуточного типа контроля,