|
Мониторинг и оценка: Регулярный мониторинг результатов обучения на протяжении всего курса и во время курса. По окончании курса студенты смогут оценить свои знания, используя тестовые задания или письменные варианты работы.
В процессе обучения предметам компьютерной техники «Гимнастика и методы обучения» используются электронные таблицы Excel. Оценка знаний студентов по некоторым темам основана на тестах и компьютерах. Он использует официальные экономические показатели сети «Интернет», готовит материалы распространения, опросы и окончательный контроль на основе тестовой системы и ключевых слов и фраз.
2. ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
№
|
Темы лекций
|
Часы
|
1-семестр
|
1
|
История развития гимнастики
|
4
|
2
|
Гимнастика в системе физического воспитания
|
2
|
3
|
Гимнастическая терминология
|
2
|
4
|
Строевые упражнения
|
2
|
5
|
Общеразвивающие упражнение (ОРУ)
|
4
|
|
2-семестр
|
|
6
|
Виды гимнастики
|
2
|
7
|
Место занятия и их оборудование
|
2
|
8
|
Предотвращение травм на занятиях по гимнастике
|
2
|
9
|
Содержание и организация школьной деятельности
|
2
|
10
|
Методы обучения гимнастических упражнений
|
4
|
Всего 26 часов
Темы лекционных занятий будут проводиться для потока академических групп в аудитории оснащённом с видеопроектором.
3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ.
Тема
|
Темы практических занятий
|
Объём уроков
|
1-семестр
|
1
|
Обучение строевых упражнений: Строевые приёмы - «СТАНОВИСЬ!», «РАВНЯЙСЬ», «СМИРНО!», «Отставить!», «Направо (налево) - РАВНЯСЬ!», «На середину - РАВНЯЙСЬ!», «СТОЙ!», «ВОЛЬНО», «РАЗОЙДИСЬ!», «По порядку - РАССЧИТАЙСЬ!», «На первый и второй - РАССЧИТАЙСЬ!», «Напра-ВО!», «Нале-ВО!», «Кру-ГОМ!»; Обучение упражнений построения и перестроения.
|
2
|
2
|
Отработка строевых приёмов, построение и перестроение. Обучение строевых упражнений: размыкание и смыкание, передвижение.
Обучение общеразвивающих упражнений (ОРУ): упражнения для шеи, рук и плеч, туловища, ног и всего тела.
|
2
|
3
|
Обучение и отработка строевых упражнений. Обучение общеразвивающих упражнений с предметами
|
2
|
4
|
Семинар: практически провести занятия по СУ и ОРУ
|
2
|
5
|
Обучение акробатических упражнений (АУ): группировка, кувырок вперёд, назад с различными способами.
|
2
|
6
|
Обучение АУ: стойка на лопатках, стойка на голове, на руках
|
2
|
7
|
Обучение АУ: переворот в боковую сторону, танцевальные движения
|
2
|
8
|
Обучение АУ: переворот с опорой руками и головой
|
2
|
9
|
Семинар: практически выполнить акробатические упражнения
|
2
|
10
|
Обучение упражнений на брусьях (параллельных и разновысоких (р/в)).
|
4
|
11
|
Обучение упражнений на перекладине
|
4
|
12
|
Обучение техники опорных прыжков
|
4
|
13
|
Обучение упражнений на кольцах
|
4
|
14
|
Обучение упражнений на коне с ручками
|
4
|
15
|
Обучение упражнений на бревне
|
4
|
16
|
Обучение упражнений лазанье на канате
|
2
|
17
|
Семинар: практически выполнить упражнения на снарядах
|
2
|
|
Итого:__46_часов_____2-семестр'>Итого:
|
46 часов
|
|
2-семестр
|
|
18
|
Обучения и выполнение акробатических упражнений (кувырки, перевороты, мост, шпагат и упражнение на равновесия)
|
8
|
19
|
Обучение техники лазанье на гимнастической стенке и на канате
|
6
|
20
|
Обучение техники выполнения упражнений на перекладине и на брусьях (параллельных и разновысоких (р/в)).
|
8
|
21
|
Обучение техники выполнения упражнений на кольцах и на коне с ручками
|
8
|
22
|
Обучение техники выполнения упражнений на бревне и лазанье
|
8
|
23
|
Обучение техники выполнения упражнений опорных прыжков.
|
8
|
24
|
Семинар: практически выполнить упражнения на снарядах.
|
2
|
|
Итого:
|
48 часов
|
Всего: 94 часа
Практические занятия будут проводиться в гимнастических залах, оборудованные гимнастическими снарядами, на каждую академическую группу отдельно, с практическими упражнениями с использованием интерактивных методов.
4. СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
№
|
Темы семинарских занятий
|
Часы
|
1-семестр
|
1
|
История развития гимнастики
|
2
|
2
|
Гимнастика в системе физического воспитания
|
2
|
3
|
Гимнастическая терминология
|
4
|
4
|
Строевые упражнения
|
4
|
5
|
Общеразвивающие упражнение (ОРУ)
|
4
|
|
2-семестр
|
|
6
|
Виды гимнастики
|
2
|
7
|
Место занятия и их оборудование
|
4
|
8
|
Предотвращение травм на занятиях по гимнастике
|
2
|
9
|
Содержание и организация школьной деятельности
|
4
|
10
|
Методы обучения гимнастических упражнений
|
4
|
Всего 32 часов
Семинарские занятия будут проводиться для каждой академической группе отдельно в аудитории оснащённом с видеопроектором и в гимнастических залах с гимнастическими снарядами.
5. Независимое образование
№
|
Темы независимых образований
|
Объём уроков
|
1 семестр
|
|
Строевые приёмы
|
2
|
|
Построение и перестроения
|
2
|
|
Обучение техники стойка на лопатках
|
2
|
|
Последовательность ОРУ, переход и запись
|
4
|
|
Обучение техники стойка на руках
|
4
|
|
Обучение техники переворот в сторону («Колесо»)
|
4
|
|
Обучение технике стойки на мост
|
4
|
|
Научить технике равновесия «ласточка»
|
4
|
|
Совершенствование техники шпагата.
|
4
|
|
Обучение технике прыжка с упором
|
4
|
2 семестр
|
|
Обучение технике прыжка с упором
|
4
|
|
Обучение упражнений на удержание равновесия
|
4
|
|
Прыжок ноги врозь через козла в ширину
|
4
|
|
Упражнение для сгибания
|
4
|
|
Упражнения для развития координационных навыков
|
4
|
|
Специальные упражнения для развития скоростно-силовых способностей
|
4
|
|
Специальные упражнения для развития гибкостей
|
4
|
|
Обучение танцевальным шагам
|
2
|
|
Вольные упражнения для создание 24 комбинационных упражнений
|
2
|
|
Упражнение для специальной физической подготовки
|
4
|
Всего 70 часов
К концу семестра студенты смогут готовит эссе и делать презентации по независимым темам. В оценке рейтинга также оцениваются независимые самостоятельные физические навыки.
6. Критерии для оценки и контроля знаний студенческой науки
Методы оценивания
|
Тесты, самостоятельные работы, устные запросы, практические задания
|
Критерии оценивания
|
Оценка 5 - «отлично»
Заключение и принятие решений. Получите творческое мышление. Независимое мышление. Практическое применение полученных знаний. Объяснение сути. Знать, рассказывать. Знание и умение говорить.
Активное участие в физических упражнениях по гимнастике:
● совершенная техника и тактика гимнастического обучения;
● достижение высокого уровня физической подготовки, технических и тактических навыков учителя.
Оценка 4 - "хорошо"
Независимое мышление. Практическое применение полученных знаний. Объяснение сути. Знать, рассказывать. Знание и умение говорить.
Активное участие в физических упражнениях в гимнастических упражнениях;
● Уметь выполнять технику и тактику, изучаемую в гимнастических упражнениях на стандартном уровне;
● Свободный доступ к задачам, назначенным учителю, в соответствии с уровнем физической подготовки;
Оценка 3 - "удовлетворительно"
Объяснение сути. Знать, дать идею.
Активное участие в гимнастическом совете;
● Уметь соответствовать методам и тактике физической активности, изучаемой в гимнастической доске;
● Удовлетворение обязанностей инструктора в соответствии с уровнем физической подготовки;
Оценка "неудовлетворительно"
Не иметь четкой идеи. Не знаю.
• Не принимайте активное участие в гимнастическом совете;
• Несоблюдение техники и тактики физической активности, изучаемой в гимнастических упражнениях;
Не способность удовлетворительно выполнять задачи в соответствии с уровнем физической подготовки.
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
