Республика узбекистан министерство высшего и средне-специального образования андижанского государственного университета

Контрольные вопросы.

1. Какие задачи, средства и методические особенности гимнастики?

2. Гимнастика как учебно-педагогическая и научная дисциплина.


СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Брыкин А. Т. Гимнастика : учебник для техникумов физ. культуры /A.Т. Брыкин, В. М. Смолевский. М. : ФиС, 1985. 368 с.

Баршай М. В. Гимнастика : учебник / В. М. Баршай, В. Н. Курысь, И. Б. Павлов. 3-е изд., перераб. и доп. М. : КНОРУС, 2013. 312 с.
Гимнастика с методикой преподавания : учеб. пособие для учащихся пед. училищ / Н. К. Меньшиков и др. М. : Просвещение, 1990. 223 с.
Журавин М. Л. Гимнастика / М. Л. Журавин, Н. К. Меньшиков. М. : Академия, 2001. 448 с.
Петров В. К. Методика преподавания гимнастики в школе / В. К. Петров. М. : Владос, 2000. 448 с.
Талага Е. Энциклопедия физических упражнений / Е. Талага. М. : ФиС, 1998. 412 с.


Тема №3. ГИМНАСТИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ.


ПЛАН.

1. Характеристика гимнастической терминологии.

2. Требования к гимнастической терминологии.
3. Способы образования и классификация терминов.
4. Правила гимнастической терминологии.
5. Термины строевых упражнений.
6. Термины общеразвивающих упражнений.

1. 
   Характеристика гимнастической терминологии
   

В физическом воспитании, в частности в гимнастике, располагающей безграничным множеством применяемых упражнений, терминология играет особо важную роль. Она облегчает преподавание и общение специалистов, издание специальной литературы. Гимнастическая терминология широко применяется не только в гимнастике, но и в других видах спорта.

Как подтверждают научные исследования, наибольшее значение терминология приобретает в процессе обучения гимнастическим упражнениям. Точные терминологические обозначения (слова- термины) в качестве речевых раздражителей оказывают существенное влияние на настройку занимающихся, облегчают понимание разучиваемого и таким образом делают учебный процесс более компактным и целенаправленным.