Respublika ta’lim markazi umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi

A2+
o‘rganilgan asar qahramonlari va ularga xos yaxshi-yomon sifatlarni aytib bera oladi.
Nazorat ishi: Insho va uning tahlili. (2 soat, A2+: 3 soat)
Takrorlash: (1 soat)
Nazorat ishi: Test. (1 soat)
Sinfdan tashqari o‘qilgan asarlar muhokamasi: (1 soat, A2+: 2 soat)


21-23-mavzu. Aka-uka Grimmlar. “Botir tikuvchi” ertagi. (3 soat)
Ertakchi aka-uka Grimmlar haqida qisqacha ma’lumot.
Ertakda ezgulikning tasvirlanishi. Ertak qahramonlari o‘rtasidagi munosabatlar va ulardagi zukkolik, uddaburonlik, dovyuraklik va boshqa o‘ziga xos sifatlarning ifodalanishi. Ertakchi-yozuvchilarning mahorati.
24-26-mavzu. Hans Xristian Andersen. “Bulbul” ertagi. (3 soat)
Ertakchi-yozuvchi haqida qisqacha ma’lumot.
“Bulbul” ertagida ezgulik va yomonlik o‘rtasidagi kurashning ifodalanishi. Ertakdagi qahramonlar obrazi va ular o‘rtasidagi munosabatlar tasviri. Unda sun’iy va tabiiy ijodkorlik g‘oyasining aks etishi. Ertakda ezgulik va go‘zallikning buyuk yaratuvchi kuch sifatida ulug‘lanishi. Ertakning badiiy o‘ziga xosligi, uning qiziqarliligini ta’minlagan omillar.
Nazorat ishi. Insho va uning tahlili. (2 soat)
O‘quvchilar sinfda va mustaqil o‘qishlari, yod olishlari lozim bo‘lgan asarlar:
O‘zbek xalq ertaklari.
Hamid Olimjon. Ertak-dostonlari.
M.Shayxzoda. Dostonlar.
Aka-uka Grimmlar. Ertaklar.
Hans Xristian Andersen. Ertaklar.

3. 
   Bolalikning beg‘ubor olami
   

(22 soat, A2+:9 soat)


27-29-mavzu. Abdulla Qodiriy. “Uloqda” hikoyasi. (3 soat)
Abdulla Qodiriy hayoti va ijodi haqida qisqacha annotatsia.
“Uloqda” hikoyasining XX asr boshlaridagi o‘zbek xalqi hayotidan olinganligi. Hikoyaning g‘oyaviy mazmuni. Hikoyadagi obrazlar. Asar voqealari tasvirining hikoyachi bola tilidan, uning dunyoqarashi orqali berilishi. Tasvirda badiiy joziba va samimiylikka erishilganligi. Asarda adib yashagan tarixiy muhit tasviri. Hikoyada o‘zbek bolalariga xos jihatlarning aks ettirilishi. Hikoyaning badiiy xususiyatlari.