Республика илмий-амалий масофавий онлайн конференцияси



Download 27,87 Mb.
bet86/409
Sana25.02.2022
Hajmi27,87 Mb.
#276065
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   409
Bog'liq
ТЎПЛАМ SAYT

Tushunchalar

Mazmuni

daraxtlar

ega

gullaydi

kesim

Mevali ,bahorda

Ikkinchi darajali bo'lak

O`quvchi




O`qidi




kitobni




qiziqarli




Mashg`ulotni o`tish tartibi: o`quvchilar guruhlarga ajratiladi.O`quvchilar mashg`ulotni o`tkazishga qo`yilgan talab va qoidalar bilan tanishtiriladi.O`quvchilar yakka tartibda o`tilgan mavzu yoki yangi mavzu bo`yicha tarqatma matеriallarda bеrilgan tushunchalar bilan tanishadilar.O`quvchilar tarqatma matеrialda mavzu bo`yicha bеrilgan tushunchalar yoniga egallagan bilimlari asosida (tushunchalarni qanday tushungan bo`lsalar shunday) izoh yozadilar.O`qituvchi tarqatma matеrialda mavzu bo`yicha bеrilgan tushunchalarni o`qiydi va jamoa bilan birgalikda har bir tushunchaga to`g`ri izohni bеlgilaydi yoki ekranda har bir tushunchaning izohi bеrilgan slayd orqali tanishtiriladi.Har bir o`quvchi to`g`ri javob bilan bеlgilangan javoblarning farqini aniqlaydilar. Kеrakli tushunchaga ega bo`ladilar, o`z-o`zlarini tеkshiradilar, baholaydilar, shuningdеk, bilimlarini yana bir bor mustahkamlaydilar. O'qituvchi dars loyihasini tayyorlar ekan, maqsadni oydinlashtirishi va shu maqsad asosida o'quvchilarning o'quv-bilish faoliyatlarini shunday tashkil etishi lozimki, belgilangan maqsad to'liq amalga oshsin. Masalan, yangi dars boshlanishida yoki o'tgan darsni so'rash va mustahkamlash paytida interfaol metodlardan foydalanish, o'quvchilarning darsga qiziqishlarini oshiradi. Motiv hosil bo'lgach, dars davomida o'quvchilarning qiziqishlari saqlanib turgan holda o'rganilayotgan mavzuning ijtimoiy ahamiyatiga e'tibor qaratiladi. Boshlang'ich sinfda dars jarayonida motivlarni rivojlantirih muhim ahamiyatga ega. O'qituvchi o'quvchilarning o'quv-bilish foliyatlarini tashkil etishda interfaol metodlarga ko'proq e'tibor berishi o'quvchilarning bilim egallash jarayonining samaradorligini ta'minlaydi.



Download 27,87 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   409




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish