Решение о депонировании вынесено

Литература 
Мельчук, И.А.
 
О терминах «устойчивость» и «идиоматичность» / 
И.А. Мельчук // Вопросы языкознания. – 1960. – № 4. – С. 73–80 
Плунгян, 
В.А. 
Введение 
в 
грамматическую 
семантику: 
грамматические значения и грамматические системы языков мира / 
В.А. Плунгян. – М.: Российский государственный гуманитарный 
университет, 2011. – 672 с. 
Фразеологический словарь русского языка / Гл. ред. А.И. Молотков. –
М.: Советская энциклопедия, 1968. – 543 с. 
Практическое занятие № 7. Функции языка и речи. Формы 
существования языка (2 ч.) 
Вопросы 
1. Понятие о «социолингвистической переменной». 
2. Социальные функции языка / речи. 
3. Общенародный язык и формы его существования. 
4. Основные модели сложения литературных (стандартных) языков.
Задания 
1. Прочитайте:
Уотт Д. 
Вариативность и переменные
.
2. Перечислите все грамматические и основные лексические средства 
выражения модальных значений; 
3. Сформулируйте (путем сопоставления значения слов 
письмо 
и 
книга 
с содержанием соответствующих концептов обиходного сознания), в 
чем состоит различие между той информацией, которая заключена в 
―самом‖ языке (т. е. в языковых единицах), и информацией, содержащейся 
в текстах (в речи) на языке? 
4. Перечислите 
языковые 
средства, 
с 
помощью 
которых 
осуществляется эмотивная (эмоционально-экспрессивная) функция языка; 

---

191 
5. Укажите этимологию и значение слова 
фатический; 
перечислите 
языковые средства, с помощью которых осуществляется фатическая 
функция языка; 
6. Укажите этимологию и значение термина 
метаязык, 
перечислите 
языковые средства, с помощью которых осуществляется метаязыковая 
функция языка; 
7. Перечислите языковые черты того или иного текста (речи) 
способствуют эстетическому восприятию этого текста слушающим 
(читающим). 
8. Начертите 4 схемы взаимоотношений различных языков и форм 
существования языка (литературный язык, функциональные стили, 
разговорная речь, просторечие, территориальные диалекты, социальные 
диалекты, 
профессиональная 
речь, 
профессиональные 
жаргоны, 
молодежное арго и т.п.) для следующих языковых ситуаций: 
а) современный Минск; б) современная Россия на территории, заселенной 
русскими; в) Великое княжество Литовское начала ХVII в.
Литература 
Мечковская, Н.Б. Социальная лингвистика: Пособие для студентов 
гуманитарных вузов и учащихся лицеев / Н.Б. Мечковская. – 2-е изд., испр. 
– М.: Аспект Пресс, 1996. – C. 30–88. 
Мечковская, Н.Б. Общее языкознание: Сущность и история языка: 
Учеб. пособие для филол. фак. вузов / Н.Б. Мечковская, Б.А. Плотников, 
А.Е. Супрун; под общ. ред. А.Е. Супруна
. – 
Мн., 1993. – C. 26–75. 
Уотт, Д. Вариативность и переменные / Д. Уотт // Социолингвистика и 
социология языка. Хрестоматия / [пер. с англ.]; отв. ред. Н. Б. Бахтин. – 
СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2012. 
– С. 206–220.