Reproduktiv salomatlik

www.pedagoglar.uz 
20-son 3 –to’plam yanvar 2022 
Sahifa: 246 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
 
1. R.G.Qodirov(2005).Yosh davrlari va pedagogik psixologiya T.: (6-7).
2. G.R Toxtasinova, T.I. Ormonova (2005). Bolalarbogchasida intellectual
psixologik oyinlar T.:(4-5)
3. Bolalar iqtidorini erta aniqlashning psixologik-pedagogik metodikalari majmuasi 
(2010). M. Atayev (2017). Islomda bolalar huquqlari.
4. Гармониchно поколение-условие стабилъного развитиya Республики 
Узбекистан. Узбекский науchно-исследователъский институт педагогиchеских
наук имени Т.Н Кари-Ниyaзи. (2019). Сборник науchно-методиchеских статей.
Таshкент. 3 том. С (325-327)
 
 
 
 

---

www.pedagoglar.uz 
20-son 3 –to’plam yanvar 2022 
Sahifa: 247 
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TENGLAMA VA ULARNI O‘RGANISH 
Zilola Husanova Xusanovna 
Qashqadaryo viloyati Yakkabog‗ tumani 75- umumiy o‗rta ta'lim maktabi 
Boshlang‗ich ta'lim 
Telefon raqam: 90 -721-79- 53 
Annotatsiya: 
Boshlang‘ich sinflarda tenglama va ularni o‘rganish metodikasini 
ishlab chiqish va takomillashtirish, ilg‘or o‘qituvchilar ish tajribasini hjsoga olgan 
holda o‘rganish, o‘qitish jarayonining samarali bo‘lishi uchun ishlab chiqarilgan 
metodik xulosalardan o‘rinli foydalanish 
 
Kalit so‘zlar|: 
konsepsiya , milliy kadrlar tayyorlash tizimining poydevori 
hisoblangan boshlang‘ich ta‘limning pedagogik hamda pisixologik asoslari 
Boshlang‘ich siflarda tenglama v o‘rganish jarayoni tatbiq qilinadi, o‘qitish 
samaradorligi oshadi, o‘qituchilar uchun tayyor metodik ishlanma bo‘ladi. 
Boshlang‘ich matematika kursining asosini natural son, butun musbat sonlar ustida 
to‘rt arifmetik amal hamda ularning asosiy xossalari aniq tasavvur va bilimlarga 
asoslangan og‘zaki va yozma hisoblash usullarini ongli va puxta o‘zlashtirishni 
tashkil etish, shuningdek jadval hollardagi hisoblash masalalarni, noma‘lum 
qatnashgan ifodalar, tenglama, tenglik, tengsizlik haqidagi malakalarini avtomatizm 
darajasiga ko‘tarishdan iborat. 
Boshlang‘ich ta‘lim kosepsiyasi milliy kadrlar tayyorlash tizimining poydevori 
hisoblangan boshlang‘ich ta‘limning pedagogik hamda pisixologik asoslarini o‘zida 
mujassamlashtirgan yaxlit qarashlar tizimidan iborat.Konsepsiyaning negizini kichik 
maktab yoshidagi bolalar bilan ishlashning pedagogik yo‘nalishlari tashkil 
qiladi.So‘nggi yillarda milliy pedagogikamizni kichik maktab yoshidagi bolalarga 
ta‘lim-tarbiya berishning pedogogik hamda psixologik asoslarini chuqurlashtirishga 
xizmat qiladigan ilmiy qarashlar vujudga keladi. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar 
Mahkamasi tomonidan tasdiqlangan ―Davlat ta‘lim standarti to‘g‘risidagi Nizom‖ ga 
binoan umumiy o‘rta ta‘lim, shu jumladan boshlang‘ich ta‘lim bosqichi uchun ham 
alohidaalohida davlat ta‘lim standarti talabalar va me‘yoriy ko‘rsatkichlari belgilab 
qo‘yiladi. ―Ta‘lim to‘g‘risidagi Qonun hamda‖, ―Kadrlar tayyorlash― Milliy 

---