Режа: Тарих ўқитиш методикасининг илмий-педагогик фан сифатида шаклланиши ва тараққиёти


Ўқитувчининг тарих дарсига тайёргарлик кўришида тематик режалаштиришнинг роли нимадан иборат?



Download 96,27 Kb.
bet10/17
Sana25.02.2022
Hajmi96,27 Kb.
#296444
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17
Bog'liq
1.Маъруза матни 2020

16. Ўқитувчининг тарих дарсига тайёргарлик кўришида тематик режалаштиришнинг роли нимадан иборат?
А) Тарих дарсида тематик режалаштириш ўқитувчининг дарсга тайёргарлик кўринишининг биринчи босқичи бўлиб, бу босқичда ўқитувчи дастур, дарслик ва ўқув қўлланмаларни ўрганади.
Б) Тематик режалаштиришда ўқитувчи дарсликда нималар ортиқча-ю? нималар етишмаслиги ва уни қандай тўлдириш лозимлиги муаммоларини ҳал этади.
С) Ҳар бир дарсни сифатли ўтиш ўқитувчининг унга қандай тайёргарлик кўриши ва режалаштиришга боғлиқдир.
Д) Ўқитувчи тематик режалаштиришда такомиллашган дастурлар жорий этилиши муносабати билан тақвим тематик режалаштиришга қўйилган талабларни ҳам ҳисобга олди.


17. Тарихий билимларни шаклланишида тарихий фактлар кандай намоён бўлади
А) Тарихий билимларни шаклланиши тарихий фактларни ўрганишни қийинлаштиради.
Б) Тарихий жараён ва бошка шунга ўхшаш билимлар конуниятларини тарих фани томонидан очилишида
С) Ўқиш жараёнида ўқувчилар томонидан ўзлаштирилиб олинмаслигида.
Д) Тарихий ходисалар гнезиси, яъни уларни вужудга келиши ва ривожланишида, ҳамда ижтимоий хаётда ўзига хослик ва умумийликда.


18. Тарих таълимида кўрсатмалилик услубининг ёрдамчи томонлари нималардан иборат бўлади.
А) Тарихий тасаввурларни реал тушунишга ёрдам бўлади.
Б) Ўқув материалининг таълим-тарбия вазифаларини муваффақиятли амалга оширишга ёрдам бермайди.
С) Кўрсатмалар фақат тарихий фактларга асосланади.
Д) Тарихни билимларининг асосий манбаларидан бири бўлиб ҳизмат қилади, ва ўқитувчи баёнининг образли ва эмоционал бўлишини таъминлайди.


19. Тарих ўқитишни ташкил қилиш деганда нимани тушунасиз?
А) Тарихни ўқитиш ва ўрганишни ташкил этиш, ўқувчилардаги мавжуд билимларни ишга солиш ва уларни ижодий билишга йўналтирадиган топшириқлар тизими ҳамда таълимнинг турли хил формалари тушинилади.
Б) Тарихни ўқитиш ва ўқувчиларнинг уни ўрганишни ташкил этиши тушунилади.
С) Таълимнинг турли хил формалари, дарс, амалиёт, машғулотлар ва бошқалар тушунилади.
Д) Тарихий билимларни қўллаш тушинилади.



Download 96,27 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish