Reja: Reja: ”Ilk qadam” o`quv dasturining maqasadi va vazifalari

“Ilk qadam“ o`quv dasturi fanidan Mustaqil ish 104-MTPPgurun talabasi Maxsutaliyeva Munisa Mavzu:"Ilk qadam"davlat o`quv dasturi asosida bolalarni bilish,rivojlanish ko`rsatkichlari.

Reja:

Reja:

1.”Ilk qadam” o`quv dasturining maqasadi va vazifalari

2.Bolalarning bilish,rivojlanish ko`rsatkichlari

3.”Ilk qadam”davlat o`quv dasturi asosida bolalarni bilish,rivojlanish ko`rsatkichlari.

“Ilk qadam”davlat dasturi 2018-yil 7-iyulda 4- sonli qaror bilan tasdiqlangan. Davlat talablarining vazifalari:

“Ilk qadam”davlat dasturi 2018-yil 7-iyulda 4- sonli qaror bilan tasdiqlangan. Davlat talablarining vazifalari:

-maktab yoshidagi bolalarning rivojlanishi ta`lim-tarbiyasi mazmuni va sifatiga qo`yiladigan talablarni belgilash;

-milliy umuminsoniy va ma`naviy qadriyatlar asosida bolalarga ta`lim-tarbiya berish rivojlanishning samarali shakillarini joriy etish

-ta`lim tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot kamunikatsiya texnalogiyalarini joriy etish;

-ta`lim tarbiya jarayoniga pedagogik va zamonaviy axborot kamunikatsiya texnalogiyalarini joriy etish;

-kadrlarni maqsadli va sifatli tayyorlash uchun ta`lim,fan va ishlab chiqarishning samarali integratsiyasini ta`minalsh.

“ Ilk qadam” o`quv dasturi asosida bolalarni har tomonlama rivojlantirib ularga yetarlich bilim va ko`nikma berish zarur.

Bolalarni rivojlanrtirish bo`yicha faoliyat:

• Bolalarni rivojlanrtirish bo`yicha faoliyat:

Bu bolalarning yosh davrlari mobaynida

qanday ta`lim –tarbiya olganligi,nimalar-

ni o`rganganligi borasidagi ko`nikmalari hisoblnadi.Masalan;bolalarni har bir yutug`ini maqtash va qo`llab quvatlash;

o`yinchoqlariga ovoz berib,turli turli hissiyot va harakatlarni tanish imkoniyatini berish.

Oilada emotsional ijobiy holatni yaratish va har kuni bola bilan o`ynash,o`yin vaqtida bolaga o`ziga ishonch hissini o`stirish.Kattalar bilan birgalikda tadqiqotlarda qatnashish;Bu tadqiqotlar natijasida bola ayrim hashorat va qushlarni taniydi va nomini aytadi;”sujet”

• Oilada emotsional ijobiy holatni yaratish va har kuni bola bilan o`ynash,o`yin vaqtida bolaga o`ziga ishonch hissini o`stirish.Kattalar bilan birgalikda tadqiqotlarda qatnashish;Bu tadqiqotlar natijasida bola ayrim hashorat va qushlarni taniydi va nomini aytadi;”sujet”

asosida qurilmalar yaratadi;suv va qum bilan o`ynaydi;jonli obyektlarni kuzatadi.

Bolalar rivojlanish davrida;ertak,hikoya,

• Bolalar rivojlanish davrida;ertak,hikoya,

multfilim qahramonlariga hamdardlik bildiradi;quvonch-qayg`u kabi hissiy holatni tushunadi;o`z kechinmalari va hissiyotlarini namoyon etadi;syujetli-rolli

o`yinlarda ishtirok etadi;o`z oilasi haqida so`zlar ekan,nima yoqishi,nima yoqmasligihaqida gapiradi.o`z oila a`zo-

ari va kattalar harakatiga taqlid qila boshlaydi

4-5-yoshli bola bog`chada olgan ta`lim-tarbiyasi asosida turli xil ishlarni o`zi mustaqil qila boshlaydi.Masalan;o`zi mustaqil qo`li,yuzini yuvadi,tishlarini tozzalaydi,sochiqdan foydalanadi,dast-

• 4-5-yoshli bola bog`chada olgan ta`lim-tarbiyasi asosida turli xil ishlarni o`zi mustaqil qila boshlaydi.Masalan;o`zi mustaqil qo`li,yuzini yuvadi,tishlarini tozzalaydi,sochiqdan foydalanadi,dast-

ro`mol,taroq yoki salfetkalardan foyda-

lanadi,xonada tartibni saqlaydi,xavfli bo`ladigan predmetlarni farqiga boradi.Bolalar o`quv faoliyati davomida bilish va rivojlanish sohalarinimukammal o`rganishadi.

E`tiboringiz uchun raxmat