Reja: Pedagogika fani, uning maqsadi

O‘quv jarayoni quyidagicha yo‘nalishlarda, usullarda olib boriladi:

1. 
   Passiv taʼlim.
   

2. 
   Faol taʼlim.
   

3. 
   Interfaol taʼlim.
   

1. 
   Passiv usulda – o‘quvchi o‘qituvchining so‘zidan aytib berishi,
   

maʼruzasi, og‘zaki tushuntirishi, bayon etishidan o‘quv materiallarini o‘zlashtiradi. Uy vazifalarini qo‘llanma, darsliklardan o‘qib o‘rganadi. Bu jarayonda o‘quvchi bilan o‘qituvchi orasida aloqalar tizimi o‘rnatilmagan. O‘quvchi o‘z darajasida – qobilyati, qiziqishi, istagi, xohishi darajasida o‘zlashtiradi. Unga taʼlim mazmunini o‘zlashtirish kafolatlanmaydi.

2. 
   Faol usulda – anʼanaviy usuldan keng foydalaniladi. O‘qituvchi taʼlim mazmunini bayon etish bilan bor kuchini, mahoratini ishga solib,
   

ko‘rgazmali qurol, didaktik tarqatma materiallar yordamida yahshilab tushuntirishga harakat qiladi. O‘qituvchi o‘quvchilar bilan mavzu yuzasidan fikr almashinadi. Ijodiy ishlar berish orqali mashqlar bajaradi, uy ishlarini mustaqil ishlaydilar, takrorlash orqali amalga oshiradi. Taʼlim mazmunini birmuncha o‘zlashtirishga erishadilar.

3. Inter (o‘zaro) faol usulda – o‘quvchilarga dars jarayonini yahshi tashkil etishga qulay muhit yaratiladi. O‘quvchilarning o‘zaro fikr almashishlariga imkon beriladi. O‘zaro axborot olish va berish uchun sharoit tug‘diriladi. Yechimini kutayogan masalalarni hamjihatlikda muhokama etadilar va yechadilar. Vaziyatdan chiqishda hamkorlikda yechim topadilar. Olgan axborotlarni asosida bilimlarini bir-birlariga namoyish etadilar.

Bir-birlaridan ilhomlanib, ruhiy qoniqish hosil qiladilar. Bir-bilarini tushunib, balki qiziqish paydo bo‘lib, vaqt o‘tganini bilmay qoladilar. Har bir ishtirokchi taʼlim mazmunini mualliflardek xis etadilar. Taʼlim mazmunini to‘la o‘zlashtirishga erishadilar.