Reja: Pedagogik diagnostikaning o’ziga xosligi

Pedagogik diagnostika jarayonida pedagog faoliyatining

prinsi’lari

Diagnostik faoliyat va munosabatlarda real insonlar ishtirok etadi. Ular orasidagi etnik munosabatlar maonaviy qadriyatlar asosida kechadi. SHu munosabat bilan avtorlar,pedagoglar diagnostikani olib borish va o’tkazishda bir qator etnik ‘rinsi’larga rioya qilishlari ko’zda tutiladi. Quyida rioya qilinishi zarur bo’lgan ‘rinsi’lar haqida fikr yuritamiz.

Sinaluvchi o’quvchi-talabaga ziyon yetkazmaslik ‘rinsi’i – sinov faoliyati shunday tashkil etilishi kerakki, uning natijalari sinaluvchi salomatligiga, umum ahvoliga, ijtimoiy ahvoliga zarar yetkazmasligi lozim. ‘rinsi’ talabiga ko’ra sinalayotgan shaxs tadqiqotning maqsadi, shakli va metodlari haqida axborotga ega bo’lishi kerak. Tadqiqotning o’tkazilishidan sinaluvchi xabardor bo’lishi lozim va uning roziligi olinishi zarur. Bundan maqsad sinov ishlari sinaluvchining umum ahvoliga ‘utur yetkazmaslikdir.