Rеja: O’quv faoliyatini tashkil etishning asosiy shaklari

Ш. Ma'ruza mazmuni

1. 
   Ma'ruza mazmuni rejasi va konspekti.
   
2. 
   Yaxlitligi.'tizimliligi, ketma-ketligi, tushunarliligi, yaqqolliligi, isbotliligini ta'minlovchi o'quv vositalari va didaktik uslublari (konspekt chetida ajratib ko'rsatiladi).
   

IV. Ma'ruza davomida o'qituvchining yaxlitlik obrazi

1. 
   Ma'ruza mazmunining har bir bo'limi bo'yicha masalalarni yechish jarayonida o'qituvchining talabalar bilan hamkorlik qilish usullari (birgahkda masalalarni yechish, namunaga taqlid qihsh, sheriklik).
   

1. 
   Bayon etishning tipik shakli (leksika, grammatika, stilistika).
   

2. 
   O'qituvchining auditoriya bilan emotsional munosabati, noverbal munosabat vositalari (imo-ishora, mimika, patomimika, vokal mimika, intonatsiya, ovozi balandhgi, sur'ati, tezligi, pauzasi).