Reja: Mexnat va kasb tayorgarligining asosiy yunalishlari. Mexnat ta`limining rivojlanish tarixi. Urta osiyoda eshlarga mexnat ta`limini berishning tarixi. Kirish

6.Kursatmalilik printsipi- ustaxonadagi mashgulotlarda kursatmalilik, avvalo texnik chizmaning xozirgi zamon ishlab chikarishidagi roli bilan boglik xolda aloxida axamiyat kasb etadi. Chizmani ukish mexnat topshirigini bajarish boshkichlaridan biri. Bundan tashkari chizmashilikka oid ayrim bilimlarsiz ukuvchilarga konstruktsiyalash va texnologiya elementlarini urgatib bulmaydi. Chizmashilik 7-sinfdan ukitilishi sababli mexnat ta`limi ukituvchisining uzi chizmashilik buyicha ma`lumotlar berishiga tugri keladi. Ustaxonalardagi mashgulotlarda ukuvchilar chizmashilikdan chizmani ukish, uncha murakkab bulmagan detalni tekislikdagi tasviri buyicha fazodan tasavvur kila olish uchun etarli bilimlarni olishi zarur. Ustaxonalardagi mashgulotlarda kursatmalilikning keng tarkalgan xamma turlari-tarkatma material, plakatlar, modellar, diapozitivlar, kinofil`mlar va boshkalardan foydalaniladi. Kursatmalilik ukuvchilarini kizikishini orttiradi va kiziktiradi, utilaetgan darsni yaxshi esta saklab kolishga erdamlashadi.
7.Bilimlar, malakalar va kunikmalarni egallashning puxtaligi (Mustaxkam pukta uzlashtirish)- xozirgi fan-texnika rivojlangan, yil sayin bilimlar xajmi goyat jadal usib borayotgan sharoitda ukitish jarayonini shunday tashkil kilishga tugri keladi, maktabni bitirib chikkanlar uz amaliy faoliyatlari jarayonida yangi bilimlar, malakalar, kunikmalarni mustakil egallashlari uchun eng kulay sharoit yaratilsin. Buning uchun bilim, malaka va kunikmalar puxtagina emas, moslashuvchan xam bulishi, ukuvchilar ularni yangi ishlab chikarish sharoitlarida kullay olishlari kerak. Bunga ukuvchilar fakatgina utilaetgan darsni uzlashtirib kolmay oldingi utilgan darslar yuzasidan malaka va kunikmalarni takomillashtiradilar, kerak bulib kolganda esa esga tushirib praktik ish mobaynida kullaydilar, politexnik ta`lim tufayli erishiladi.Ukuvchilarda turli mexnat kurollari, texnologik protsesslarni ularning samaradorligini aniklash maksadida analiz kilish, takkoslash malakalarini shakllantirish xam yordam beradi. Mexnat ta`limi sharoitida bilimlar, malakalar va kunikmalarni egallash puxtaliligiga avvalo yangi materialni samarali bayon kilish xisobiga erishiladi. Bilimlar va malakalarning puxtaligini ta`minlashda mashklarni yulga kuyish va ta`limning texnik vositalarini kullash, yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish katta axamiyatga ega.