Режа: Махсус фанларни ўқитиш методикаси фан сифатида. Фаннинг мақсади ва вазифалари, асосий тушун-чалари (категориялари). «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг методологик асослари. Фаннинг бошқа фанлар билан алоқаси



Download 6,1 Mb.
bet1/6
Sana23.02.2022
Hajmi6,1 Mb.
#137161
  1   2   3   4   5   6
Bog'liq
2a63b1512a5dadd0f20ce8e453e9a045

  • РЕЖА: 
  • 1. Махсус фанларни ўқитиш методикаси фан сифатида.
  • 2.Фаннинг мақсади ва вазифалари, асосий тушун-чалари (категориялари).
  • 3.«Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг методологик асослари.
  • 4.Фаннинг бошқа фанлар билан алоқаси.
  • Махсус фанларни ўқитиш методикаси фан сифатида
  • Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномасида таъкидлаганларидек: «Олий таълим стандартлари хорижий тажриба асосида такомиллаштирилади, таълим йўналишлари ва ўқитиладиган фанлар қайта кўриб чиқилади. Мутахассисликка алоқаси бўлмаган фанлар сони 2 баробар қисқартирилади.
  • Олий таълимда ўқув жараёнини кредит-модуль тизимига ўтказиш талаб этилади. Жорий йилдан педагогик таълимнинг 6 та йўналиши бўйича ўқиш муддати 3 йил қилиб белгиланади.
  • Бу ишларни бошқа йўналишларда ҳам давом эттирамиз. Мамлакатимиз учун илм-фан соҳасидаги устувор йўналишларни аниқ белгилаб олишимиз керак. Ҳеч бир давлат илм-фаннинг барча соҳаларини бир йўла тараққий эттира олмайди. Шунинг учун биз ҳам ҳар йили илм-фаннинг бир нечта устувор йўналишини ривожлантириш тарафдоримиз».
  • Олиб борилаётган ислоҳотлар самарасини янада ошириш, давлат ва жамиятнинг ҳар томонлама ва жадал ривожланиши учун шарт-шароитларларни яратиш, мамлакатимизни модернизация қилиш ҳамда ҳаётнинг барча соҳаларини либераллаштириш бўйича устувор йўналишларни амалга ошириш мақсадида 2017 йил 7 февралда “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида” Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони қабул қилинди.
  • ПФ-4947 сонли Президет Фармони
  • Мазкур Фармонга кўра мамлакатимизда 2017-2021 йилларда “...иқтисодиётни янада ривожлантириш ва либераллаштиришга йўналтирилган макроиқтисодий барқарорликни мустаҳкамлаш ва юқори иқтисодий ўсиш суръатларини сақлаб қолиш, миллий иқтисодиётнинг рақобатбардошлигини ошириш, иқтисодиётда давлат иштирокини камайтириш бўйича институционал ва таркибий ислоҳотларни давом эттириш, инвестициявий муҳитни яхшилаш орқали мамлакатимиз иқтисодиёти тармоқлари ва ҳудудларига хорижий сармояларни фаол жалб этиш кўзда тутилган”
  • “Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фани - бўлажак мутахассисларни касб таълими соҳасидаги билимларини ривожлан-тиришнинг ижтимоий-педагогик муаммолари, касбий-педагогик фаолиятнинг ташкилий асослари, касбий таълим мазмунини назарий ва амалий томонларини ўрганишда муҳим аҳамият касб этади.
  • Фаннинг мақсади ва вазифалари
  • Фанни ўқитишдан мақсад – талабаларда махсус фанлар бўйича режалаштирилган ўқув машғулотларини ўтказишнинг йўл ва воситалари билан таништириш ва улардан ўқув жараёнида самарали фойдаланиш маҳоратини шакллантиришдир.
  • биринчидан, замонавий таълимни ташкил этишга қўйиладиган муҳим талабларни ўрганиш;
  • иккинчидан, махсус фанларни ўқитишда таълим мақсадларини белгилашни;
  • учинчидан, махсус фанларнинг ўқитиш методикасини ишлаб чиқиш йўлларини;
  • тўртинчидан, махсус фанларни ўқитишнинг ташкилий шаклларини;
  • бешинчидан, дастурлаштирилган таълимни қўллаш шарт-шароитларини;
  • олтинчидан, махсус фанларни ўқитишда педагогик, инновацион ва ахборот технологияларидан фойдаланишни;
  • еттинчидан, махсус фанларни ўқитишда асосий ўқув-меъёрий ҳужжатлар билан ишлай олишни,
  • саккизинчидан, дарс ўтиш жараёнида маъруза ва семинар (амалий) машғулотларни лойиҳалаштириш ва режалаштиришни ўрганади.
  • Шунингдек, “Махсус фанларни ўқитиш методикаси” фани фундаментал фанлардан бири бўлиб, бошқа педагогик ҳамда иқтисодий фанларни чуқур ўрганишда асос бўлиб хизмат қилади.
  • .
  • 2. Фаннинг мақсади ва вазифалари

Download 6,1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish