- Таълим мазмуни ва сифатини янада такомиллаштириш
- Таълим-тарбия самарадорлигини ошириш мақсадида Олий таълимнинг Давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурларининг такомиллашган вариантлари ишлаб чиқилиб, 2019-2020 ўқув йилларида босқичма-босқич тажриба-синовдан ўтказилди ва 2020-2021 ўқув йиллари учун такомиллаштирилган дастурлар ишлаб чиқилди.
- 1. Давлат таълим стандартлари бўйича талабалар ўзлаштириши зарур бўлган билим, кўникма ва малакалар алоҳида белгилаб берилди.
- 2. ДТС бўйича билим, кўникма ва малакалар бир-биридан ажратилди.
- Янги таҳрирдаги ДТС, малака талаблари ва модернизация қилинган ўқув дастурлари, Силлабусларни босқичма-босқич тажриба-синовдан ўтказиш белгиланди.
- самарадорлик, яъни таълимга сарф қилинган харажатлар, албатта энг кўп самара бериши лозим.
- ҲОЗИРГИ ПАЙТДА ОЛИЙ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИГА ҚУЙИДАГИ ТАЛАБЛАР ҚЎЙИЛМОҚДА
- Ҳозирги кунда ўқув жараёнининг барча шакллари, барча ўқитиш услубиётлари талабаларни мустақил ишларини фаоллаштириш мақсадида такомиллаштирилмоқда
- Талабаларни мустақил фикрлашга ўргатиш вазифалари белгиланмоқда
- Иқтисодчи-мутахассисларга таълимнинг фаол ўқитиш методларидан, тест топшириқларидан, аниқ вазиятлардан мақсадли фойдаланиш талаби қўйилмоқда
- Олий таълим ўқув жараёнининг асосий вазифаси - фикрлашни ўрганиш ва билимларни ўзлаштиришдан иборат
Do'stlaringiz bilan baham: |