Reja I bob. Finlyandiyada maktab ta'limining an’analari va islohotlari tajribasi

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

1. Yuqorida G. Fin muvaffaqiyatining unutilmas sabablari // Yangi vaqt. 1895 yil 15 mart.

2. Alekseevich GP Buyuk Britaniyaning zamonaviy maktab tizimida ta'limning birligi va differensialligi printsipi: Muallifning avtoreferati. diss. ... Cand. ped. fanlar. Kiev, 1992.20 b.

3. Bespalko V.P. Pedagogik tizimlar nazariyasi asoslari. Voronej, 1977 yil.

4. Bespalko V.P. Tabiatga yo'naltirilgan pedagogika: noan'anaviy pedagogika bo'yicha ma'ruzalar / V.P. Bespalko. M.: Xalq ta'limi, 2008.512 b.

5. Miloddan avvalgi Injil Ilm-fandan madaniyat mantig'iga: Yigirma birinchi asrga ikki falsafiy kirish / Miloddan avvalgi Injil. Moskva: Politizdat, 1990.413 p.

6. Blauberg I.V., Yudin B.G. Zamonaviy umumiy ilmiy yo'nalish sifatida tizimli yondashuv / I.V. Blauberg, B.G. Yudin // Dialektika va tizim tahlili. Moskva: Nauka, 1986.300 b.

7. Bondarevskaya EV: Shaxsga yo'naltirilgan ta'lim nazariyasi va amaliyoti: Monografiya. Rostov n / a: RGPU, 2000 yil.

8. Brajnik M.O. Finlyandiyada maktab ta'limida baholash tizimi. Dissertatsiya konspekti. diss. ... Pedagogika fanlari nomzodi SPb, 2009.23 p.

9. Brajnik M.O. Finlyandiyada maktab ta'limida baholashning xususiyatlari // Izvestiya RGPU im. I.I. Gerzen No 12. SPb, 2009 yil.

10. Yu.Bruner D. Idrok psixologiyasi. Shoshilinch ma'lumotdan tashqari. Moskva: Directmedia nashriyoti, 2008 yil.

11. P. Valitskaya A.P. Ta'limning umumiy nazariyasi qanday mumkin yoki "muloqot" tushunchasining fanlararo maqomi haqida // Ta'limdagi dialog. Konferentsiya materiallari to'plami. "Simpozium" seriyasi, 22-son. Sankt-Peterburg: Sankt-Peterburg falsafiy jamiyati, 2002. P.9-16.