Refarati tayYorlagan Mavzu

Multfilm va bolaning yoshi
Hamma ota -onalar karikaturalarni ko'rish 3 yoshdan oshgan bolalar uchun qabul qilinishini bilishadi, bundan oldin emas! Nima uchun diskda qutida 0+ yozilgan? Javobni psixologiya va tibbiyot sohasidagi mutaxassislar - oftalmologlar, psixologlar va pediatrlardan qidiramiz. "3 yoshgacha bo'lgan bolalarning multfilmlarini ko'rish qaytarilmas ruhiy oqibatlarga olib kelishi mumkin", deydi o'qituvchi - psixolog Natalya Matushkina, Moskva shahar o'yinlar va o'yinchoqlarni psixologik -pedagogik tekshirish markazi muvofiqlashtirish va tahlil bo'limi boshlig'i. Bundan tashqari, shifokorlar: 2-3 yoshgacha multfilmning mazmuni bola tomonidan sezilmaydi; 3 yoshgacha, ko'rish tizimi hali ham shakllanmoqda va animatsiyalarni ko'rish bolaning vizual funktsiyasining shakllanishi va shakllanish jarayonini buzadi; 3 yoshgacha bo'lgan multfilmlarni ko'rish markaziy asab tizimining ortiqcha yuklanishiga olib keladi, bu esa giperaktivlik yoki letargiyaga olib keladi; animatsion filmlarni erta ko'rish nutqni rivojlanishining kechikishiga olib keladi; Agar chaqaloq ota -onasi bilan jonli muloqot qilish o'rniga televizor ekranidan yo'qolgan his -tuyg'ularni qabul qilsa, diqqat etishmasligi buzilishining rivojlanish xavfi ortadi. Bolalar qancha vaqtgacha multfilm tomosha qilishlari mumkin? Ajablanarlisi shundaki, bugungi kunda hamma onalar va dadalar Jahon sog'liqni saqlash tashkiloti tomonidan tavsiya etilgan me'yorlar haqida bilishmaydi. Masalan, 0 dan 3 yoshgacha bo'lgan bolalarga televizor ko'rish mutlaqo taqiqlangan; 3 yoshdan 7 yoshgacha - kuniga 30 daqiqagacha; 7 yoshdan 10 yoshgacha - kuniga 30-50 daqiqa; 11 yoshdan 18 yoshgacha - kuniga 1-3 soat. Farzandim bilan multfilm ko'rishim kerakmi? Agar multfilm notanish bo'lsa, uni o'zingiz tomosha qiling, xavfsiz ekanligiga ishonch hosil qiling va shundan keyingina chaqaloqqa taklif qiling. Kichkintoyingiz birinchi marta animatsiyani ko'rganida, kattalarning ishtiroki juda muhim! Kim, agar ota -ona bo'lmasa, syujetni tushuntiradi, qahramonlarga baho beradi, ko'rganlari haqida o'z fikrini bildiradi! Bolaga multfilm haqidagi tushuntirishlardan tashqari, ota -onalar bilan muloqotning bebaho vaqti beriladi. U otasi va onasining multfilmning bosh qahramoni haqidagi fikrini bilib oladi, bu unga o'z fikrini shakllantirishga va unga taqlid qilish to'g'risida qaror qabul qilishga yordam beradi. Ota -onalar sizga multfilm misolidan foydalanib, yaxshilik va yomonlikni aniqlashga yordam beradi. Ya'ni, chaqaloq ta'lim jarayonida faol ishtirok etadi Va ko'rgandan so'ng, birgalikda ko'rgan filmingizni muhokama qiling. O'g'lingiz yoki qizingiz syujetni takrorlasin, qahramonlarga baho bering, kulgili qo'shiq so'zlarini takrorlang! Bu uning nutqini, xotirasini rivojlantiradi, tahlil qilishni, umumlashtirishni, o'z fikrini bildirishni o'rganadi. Multfilm - bolalar uchun ma'lumot manbai Ota -onaga aylangan barcha kattalar ham televizor yoki monitordan olingan ma'lumotlarning bolaga qanday ta'sir qilishini bilishmaydi. Ular bolalar uchun multfilmlarni o'yin -kulgi deb bilishadi, boshqa hech narsa emas. Aslida, multfilm qahramonlarining chaqaloq tarbiyasiga ta'siri shunchalik katta va ulkanki, uni chegirib bo'lmaydi Zamonaviy yuqori texnologiyalar sharoitida biz farzandlarimiz uchun qachon va nimani tomosha qilishni tanlash imkoniyatiga egamiz. Bu imkoniyatdan foydalanib, ota -onalar farzandlari uchun javobgar ekanliklarini tushunishlari kerak. Multfilmdagi har qanday ma'lumot chaqaloqqa ta'sir qiladi, uning nutqiga, xulq -atvoriga, kayfiyatiga, oxir -oqibat atrofdagi dunyoni tushunish va idrok etishiga ta'sir qiladi. Shuni ham aniqlashtirish kerakki, hamma ota -onalar ham o'z farzandlari tomonidan ma'lumotni o'zlashtirish xususiyatlarini tushunmaydi. Gap shundaki, bolalar yoshi va fikrlash xususiyatlaridan kelib chiqib, har qanday ma'lumotni tom ma'noda qabul qiladilar, tahlil qila olmaydilar. Shuning uchun har qanday animatsion film ular uchun iloji boricha foydali va xavfsiz bo'lishi kerak. Agar sizning sevimli multfilm qahramoningiz qovurilgan idish bilan boshidan tepsa, bolangiz ham shunday qilishga urinsa, hayron bo'lmang. Agar siz bunday "o'yin -kulgiga" qarshi bo'lsangiz, unda siz zamonaviy rus va xorijiy multfilmlarning ulkan massasini tushunishni o'rganishingiz kerak. Yaxshi multfilm: qanday aytish kerak? Yaxshi multfilm har doim yaxshilikka o'rgatadi. Multfilm syujeti mantiqan qurilgan va bolaning yoshiga mos ravishda "chalkashtirib yuborilgan", ya'ni. uch yoshli bolangiz buni sizga mamnuniyat bilan aytib beradi. Multfilm qahramonlari chiroyli tarzda chizilgan va imkon qadar haqiqatga yaqin. Bolaga tanish hayvonlarni, odamlarni, undagi narsalarni tanib olish qiyin bo'lmaydi, ular nomutanosib yirtqich hayvonlarga o'xshamaydi. Salbiy xarakter har doim jazolanadi. Uning yordami bilan multfilmda jamiyatda qabul qilinmaydigan xatti -harakatlarni ko'rsatish oson (masalan, oqsoqollarga hurmatsizlik, ochko'zlik, qo'rqoqlik, dangasalik), nima uchun bunday xatti -harakatlar yoqmasligini tushuntiring va oxir -oqibat buni qilish kerak. salbiy xarakterni qayta tarbiyalash. Bunday holda, bola vizual ta'lim darsini oladi. Yaxshi multfilmda har doim ikkita qarama -qarshilik mavjud: yaxshilik va yomonlik. Bu ikkita tushuncha bir -biridan aniq ajratilgan va bola osongina taniydi. Ular qahramonga aniq ta'sir ko'rsatadi. Bu qarama -qarshi tushunchalar misollar bilan ko'rsatilgan: do'stlik, o'zaro yordam, sevgi qanday yordam beradi ("Eng katta do'st", "Mushuk Leopold" multfilmlarida) va g'azab, ochko'zlik, hasad qanday og'riydi ("Xazina oroli" multfilmlarida) "Ochko'zlik haqidagi ertak" va boshqalar) Ma'lum yoshgacha bo'lgan bolalar yaxshilik va yomonlik tushunchalarini falsafiy tahlil qila olmaydilar. Demak, yaxshi va yomonni tasvirlashda aniqlik va aniqlik muhim ahamiyatga ega. Ulardan aniq ajratilgan multfilmdan bola jamiyatda qabul qilingan asosiy qadriyatlar haqida tasavvurga ega bo'ladi. Yaxshilikning yovuzlik ustidan g'alabasi yosh tomoshabinlar uchun juda muhim, chunki shunda ular yaxshi va adolatli tamoyillarga amal qilish siz xohlagan narsaga erishishga yordam beradi, agar siz yomon, yomon bo'lsangiz, jamiyatda hukm qilinasiz va rad etilasiz, degan misollarga ishonishadi. Yaxshi multfilmda salbiy xarakterning roli aniq bo'lishi kerak: u dushmanlik, qoralashga sabab bo'lishi kerak. Chaqaloq o'zining tashqi ko'rinishi bilan aniq belgilashi kerak: bu qahramon salbiy. Syujetni ishlab chiqish paytida u yaxshi qahramon tomonidan mag'lub bo'lishi yoki yaxshilik ta'siri ostida qayta o'qitilishi kerak. Bunday misol bolaga nima yaxshi va nima yomonligini aniq ko'rsatib beradi va uni xulosa chiqarishga o'rgatadi. Agar sizning bolalaringiz filmda yaxshini yomondan ajrata olsalar, buni real hayotda ham qila oladilar. Yaxshi multfilmda qo'pollik yo'q, yomon ta'm va qo'pollikni odatiy deb qabul qilishga tayyorlanmaydi, balki estetik didni tarbiyalaydi va chiroyli narsalarni o'rgatadi. Agar animatsion filmda sevgi hikoyasi bo'lsa, unda u yuksak, ruhiy, pokiza ko'rsatilishi kerak. Syujet bolada jinsiy aloqaga erta qiziqish uyg'otmasligi kerak. Jinsiy jinslararo jozibadorlik bilan bog'liq hamma narsa ma'lum bir yoshgacha yashirin bo'lishi kerak. Yaxshi multfilmda qahramonlarning nutqi to'g'ri, qasamyod va jargonlarni o'z ichiga olmaydi. Ranglarning yorqinligi va ekranning miltillashi sezish uchun muhimdir. Bola qanchalik yosh bo'lsa, ekran "tinchroq" bo'lishi kerak. Ovozli dizaynga ham xuddi shunday talablar qo'yiladi: film uchun musiqa chiroyli, engil, hayajonli tovushlarsiz bo'lishi kerak. Yomon multfilm: nimani qidirish kerak Bolalar uchun zamonaviy multfilmlarning hammasi ham bolada ijobiy fazilatlarni tarbiyalashga qaratilgan emas. Ulardan ba'zilari salbiy ta'sir ko'rsatadi: ular tajovuzkorlikni, shafqatsizlikni, zaiflarga salbiy munosabatni, oqsoqollarga hurmatsizlikni va boshqalarni namoyish qiladilar. Bunday "durdona asarlarni" tomosha qilgandan so'ng, bola tajovuzkorlik va shafqatsizlikni namoyon qila boshlaydi. Bunday multfilmlarning murakkab bo'lmagan syujetlari tasavvurni, mantiqiy xotirani, tasavvurni jamlash qobiliyatini rivojlanishiga to'sqinlik qiladi. Vakolatli nutqning yo'qligi chaqaloqning nutq qobiliyatini rivojlanishiga zarar etkazadi. Bu multfilmlarda mantiqiy hikoya chizig'i yo'q. Sizning o'g'lingiz yoki qizingiz multfilm nima haqida ekanligini ayta olmaydi (masalan, "Winx"), qahramonlarning tashqi ko'rinishi haqiqiydan uzoq, ular chirkin, nomutanosib tarzda tasvirlangan (masalan, "Futurama"). Bunday multfilmlarda salbiy va ijobiy belgilar aniq belgilanmagan. Ko'rish davomida bola uchun qaysi qahramon ijobiy va qaysi biri salbiy ekanligini aniqlash qiyin. Buni tushunmasdan, bolakay qahramonni baholashi va unga ergashadigan ob'ektni tanlashi qiyin. Salbiy qahramonlarning harakatlari jazolanmaydi va ularning yomon xulq -atvori maqsadlarga erishishga olib keladi (masalan, "Masha va ayiq" multfilmida qahramon Mashaning injiqliklari maqsadlarga erishadi - u xohlagan narsasini oladi). Bolalarni tarbiyalash uchun yomon bo'lgan multfilmda ota -onalarni salbiy tomondan ko'rsatish mumkin. Masalan, ular achinarli, tor fikrli sifatida tasvirlangan. Bosh qahramon o'z xohish -irodasini inkor etish orqali ezgu maqsadga erishadi. Bunday lahzalar yosh avloddagi oqsoqollarga hurmatsizlikni, katta oila a'zolarining yaxshi maslahatlariga qarshi chiqish istagini kuchaytiradi Ko'pincha bunday animatsiyalarda siz qattiq so'zlarni, jargonlarni eshitishingiz mumkin. Umumiy qabul qilingan ijtimoiy ideallar va xulq -atvor me'yorlariga hurmatsizlik targ'ib qilinadi. Erkak qahramonlarning erkalanishi va kuchsizligi ko'rsatilgan; ayollar - jasur, qat'iyatli. Bunday multfilmni ko'rganingizdan so'ng, "qizlarni himoya qilish kerak" iborasi bolaga tushunarsiz bo'lib tuyuladi. Agar biz dizayn haqida gapiradigan bo'lsak, unda bunday multfilmdagi ranglar zaharli - yorqin, ekranning tez -tez miltillashi va miltillashi ko'zni gipnoz qiladi, musiqiy hamrohlik o'tkir va baland. Ko'rgandan keyin: bolani kuzatish Nihoyat, multfilm chaqaloqqa qanday ta'sir qilishini tushunish uchun sizga sertifikatlangan psixolog bo'lish shart emas. Keyingi multfilm chaqalog'ingizning yuzida qanday his -tuyg'ularni uyg'otishini kuzatish kifoya. Agar u kuchsizlarga hamdardlik bildirsa va ularga achinsa, yomonlik ustidan g'alaba qozonganida, salbiy qahramonlarning fitnalariga qovog'ini solib, qahramonlar bilan kulgili qo'shiq kuylaganida quvonadi - demak, hammasi joyida, multfilm ijobiy ta'sir ko'rsatgan. Bunday multfilmni tomosha qilgandan so'ng, bola ilhom oladi, faqat ijobiy his -tuyg'ularni boshdan kechiradi, syujetni zavq bilan qaytaradi, qahramonning his -tuyg'ularini etkazadi, yaxshilik yomonlik ustidan g'alaba qozonganidan xursand bo'ladi. Agar siz salbiy xulq -atvorni ko'rsangiz, bola hayajonlanadi, uning kulgisi isterikaga o'xshaydi, tajovuzkorlik namoyon bo'ladi - bu ehtiyot bo'lish uchun sababdir. Farzandlarini halol, sezgir, adolatli qilib tarbiyalashni xohlaydigan zamonaviy ota -onalar zamonaviy multfilm nima ekanligini, uning qanday ta'siri borligini va bolasini keraksiz ma'lumotlarning salbiy oqimidan qanday himoya qilish kerakligini bilishi va tushunishi kerak. Yo'lda omad tilaymiz! Bolalarning ruhiyati va xulq -atvoriga multfilmlarning ta'siri 4.4 (88%) 15 ta ovoz Multfilmlar - bolalarning sevimli o'yin -kulgi. Ilgari bolalar disklardan multfilmlar va nodir teleko'rsatuvlarni tomosha qilishardi. Bugun ishlar osonroq. 24 soatlik TV va Youtube kanallari yosh tomoshabinlar xizmatida. Qiziqarli qisqa videolar ota-onalar uchun muammosiz yordamchiga aylandi. Yaramas - multfilm, ovqat eyishni xohlamaydi - multfilm, uxlay olmaydi - multfilm. Hammasi shu qadar oddiyki, multfilmlarning bola ruhiyatiga ta'siri haqida o'ylashni xohlamaysiz. Kerak. Psixologlar va pediatrlarning fikricha, bolalar kuniga 2 soatdan ko'p bo'lmagan vaqtni ekran ortida o'tkazishi mumkin. Bu televizor ekrani, noutbuk, planshet va boshqa gadjetlarning umumiy vaqti. Amalda, ba'zi ota-onalar bir yoshli bolalarga multfilm ko'rishga ancha uzoq vaqt ruxsat berishadi. Avvaliga bu unchalik ta'sir qilmaydi, lekin 2-3 yoshida bolalar qahramonlarga taqlid qila boshlaydilar, 3-6 yoshlarida esa multfilmlar dunyo haqidagi tasavvurni shakllantirishga yordam beradi. Qanday multfilm mualliflari gapirmaydi Ko'p mashhur multfilmlar muammosi - salbiy xarakterli asosiy belgi. Qiziqarli fakt: 2015 yilda "Masha va ayiq" multfilm seriyalaridan biri Ukrainada Youtube -da eng ko'p ko'rilgan. Siz, ehtimol, hazil bilan tanishsiz: "Masha va ayiq" mualliflariga yuvish, sochlarini tarash va qahva ichish imkoniyati uchun rahmat ". Qiziqarli multfilm. Ammo Masha ijobiy qahramonmi va u bolaga nimani o'rgatishi mumkin? Ba'zi epizodlar haqiqatan ham ta'lim beradi - ular harflar va raqamlarni eslab qolishga, do'stlikning qadrini ko'rsatishga va boshqalarga yordam beradi. Lekin faqat bir nechtasi. Bolalarga kichkina qizning badbashara va o'zini xudbin tutadigan kulgili epizodlarni "yutish" osonroq. Bu bitta misol. Shuningdek, "Smeshariki", "Shrek", "Minionlar", "Yaramas oila", "G'azabli Qunduzlar", klassik "Tom va Jerri", "Bir daqiqa kut" va boshqalar bor. Bola uchun bosh qahramon avtomatik ravishda ijobiy bo'ladi. U o'zini xulq -atvor uchun "namuna" va taqlid qilish uchun ko'rsatma sifatida qabul qiladi. Multfilmlar - bu biznes. Mualliflar axloq haqida ko'p tashvishlanishining ma'nosi yo'q, asosiysi syujet kulgili va qiziqarli bo'lishi kerak. Keyin talab va foyda bo'ladi. Masalan, Rossiyaning Youtube kanalidagi Masha va Ayiqning oylik daromadi 184-230 ming AQSh dollarini tashkil qiladi. Yana bir muammo - multfilmlardagi shafqatsizlik. Qahramonlar katta balandlikdan yiqilishadi yoki bir -birlarini urishadi. Bu kulgili va kulgili ko'rinadi. Lekin bu to'g'rimi? Oxir -oqibat, hamma sog' -salomat bo'lib chiqadi. Bola har doim ham hayotdagi oqibatlari boshqacha bo'lishini tushunmaydi. Hamma multfilmlar salbiy emas - juda ko'p qiziqarli va ma'lumotli filmlar bor. Ota -onalar uchun maslahat: O'zingizga foydali multfilmlar ro'yxatini tuzing. Ularni qanday tanlash mumkin? Hammasi oddiy - avval o'zingiz sinab ko'ring. Multfilmlarning bolalarga salbiy ta'siri Ko'p multfilmlarni shafqatsizlik bilan kulgili sahnalar orqasida yashirgan bolalar: hamdard bo'lishni to'xtatish; haqiqiy hayotda zo'ravonlikka duch kelganda noqulaylik his qilmang; tajovuzkor xatti -harakatlarga moyil. Multfilmlarni tez -tez tomosha qilish odamni o'ziga qaram qiladi. Kuniga to'rt soatdan ko'proq vaqtni ekran ortida o'tkazadigan bolalarning ortiqcha vazni bor. AQShda tajriba o'tkazildi: to'rt yoshli bolalar 2 guruhga bo'lingan. Birinchisi atigi 9 daqiqa chizilgan edi. Ikkinchisi multfilm tomosha qilardi. Keyin hamma e'tibor, aniqlik, o'zini o'zi boshqarish va boshqa qobiliyatlar uchun testlardan o'tishni so'radi. Qatnashgan guruh ancha yaxshi natijalarni ko'rsatdi. Ta'lim multfilmlari bolalarga harflar, raqamlar, ranglar, shakllar, narsalarning maqsadi va boshqalarni o'rganishga yordam beradi. Bolalar qahramonning xatti -harakatlarini qabul qilishadi. Agar xarakter ijobiy fazilatlarga ega bo'lsa va multfilm yaxshilik va yomonlik o'rtasidagi farqni tushunishga yordam bersa yaxshi bo'ladi. Boshqa tildagi multfilmlar chet tilidagi so'zlarni o'rganish va o'zlashtirishga yordam beradi. 8 kun ichida qorindagi yog‘larni yo‘qoting! Bir oyda minus 27 kg! Похудение 8 kun ichida qorindagi yog‘larni yo‘qoting! Дрим Тонус Multfilm tomosha qiladigan bolalar qilmaydi Amerika pediatriya assotsiatsiyasi karikaturalarning ta'siri haqidagi o'ziga xos nuqtai nazarni taklif qildi. Shunday qilib, bolalar multfilm tomosha qilganda nima qilmaydi: savol bermang; muammolarni hal qilmang; yaratmang; tashabbus ko'rsatmaslik; vosita ko'nikmalarini rivojlantirmang; tanqidiy, mantiqiy yoki tahliliy fikrlamang; aloqa ko'nikmalariga amal qilmang; interaktiv o'yinlar o'ynamang. Qanday bo'lish kerak Ota -onalar nima qilishlari kerak? Bolalarning karikaturalarga bo'lgan qiziqishlariga qanday munosabatda bo'lish, taqiqlash yoki ruxsat berish kerak? Albatta - ruxsat berish. Biroq, multfilmlarning bola ruhiyatiga ta'siri badiiy emas. Salbiylikni kamaytirish ota -onalarga bir nechta oddiy qoidalarga rioya qilishga yordam beradi: multfilmlarni tomosha qilish vaqtini belgilash; bolalar xonasiga televizor va kompyuter qo'ymang; ta'lim multfilmlarini qidiring va bolangizga taklif qiling; yotishdan kamida bir soat oldin videoni ko'rishni to'xtating; ba'zida chaqaloq bilan multfilmlarni tomosha qiling va qahramonlarning harakatlarini muhokama qiling; o'z xatti -harakatlarini qayta ko'rib chiqing: agar ota -onalar butun oqshom televizor ko'rsalar, bolada multfilmlar yoki kompyuter o'yinlari bilan zavqlanishdan boshqa iloj yo'q. Multfilmlardan voz kechish haqiqiy emas. Va bu shart emas. O'rtacha dozalarda yaxshi multfilmlar bolaning rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Yaramas bosh qahramonlar ishtirokidagi videolarga kelsak: ularni butunlay taqiqlash mumkin bo'lmaydi. Bolaning nima ko'rayotganini kuzatish va barcha bahsli masalalarni muhokama qilish qoladi, unga ayting: nega u yoki bu tarzda o'zini tuta olmaysiz; balandlikdan yiqilish, olov bilan o'ynash va hokazo. haqiqiy hayotda; qahramonning qaysi fazilatlari yaxshi va qaysi yomon. Bolalarga multfilmlarning ijobiy ta'siridan foydalaning va salbiylarini minimallashtirishga harakat qiling. Farzandingiz bilan har qanday vaziyatda muhokama qiling, tushuntiring va do'st bo'ling. Qiziqarli ona bo'ling! Teslenko Egor Inson hayotidagi eng ajoyib vaqt - bu bolalik. Lekin nima bilan eng ko'p bog'liq? Albatta, multfilmlar! Ulardan butun avlodlar o'sadi! Men tez -tez onamdan bolaligida multfilm ko'rishni yoqtiradimi, deb so'radim. Onam javob berdi: "Juda!" Ular uchun o'tgan asrning oxirida yashagan bolalar uchun bu ulkan voqea edi. "Onam! Multfilmlar! " - qichqirishdi bolalar. Va kattalar hamma ishlarini tashlab, bolalar bilan ajoyib ertakni tomosha qilish uchun o'tirishdi. U ularni kulgili va qayg'uli, ibratli va sirli, sirli va kulgili hikoyalarning rang -barang to'lqinlari bo'ylab kiydi. Endi biz, ularning bolalari, multfilmlarni tomosha qilamiz. Bu sovet va xorijiy ishlab chiqarishning multfilmlari. Lekin negadir, ota -onalarning ko'pchiligi xorijiy animatsion mahsulotlarning biz uchun xavfsizligi va foydasiga shubha bilan qaraydilar. Kattalarda tashvish hissi, biror narsa noto'g'ri va tuzatib bo'lmasligiga shubha bormi? Men ishimda multfilmlar bolaning ruhiyatiga qanday ta'sir qilishini tushunishga harakat qilaman. Yuklab olish: Oldindan ko'rish: Shahar ilmiy -amaliy konferentsiyasi "Polimatlar sayyorasi" Multfilmlar bolaning ruhiyatiga qanday ta'sir qiladi Inson va uning salomatligi
Inson hayotidagi eng ajoyib vaqt - bu bolalik. Lekin nima bilan eng ko'p bog'liq? Albatta, multfilmlar! Ulardan butun avlodlar o'sadi! Men tez -tez onamdan bolaligida multfilm ko'rishni yoqtiradimi, deb so'radim. Onam javob berdi: "Juda!" Ular uchun o'tgan asrning oxirida yashagan bolalar uchun bu ulkan voqea edi. "Onam! Multfilmlar! " - qichqirishdi bolalar. Va kattalar hamma ishlarini tashlab, bolalar bilan ajoyib ertakni tomosha qilish uchun o'tirishdi. U ularni kulgili va qayg'uli, ibratli va sirli, sirli va kulgili hikoyalarning rang -barang to'lqinlari bo'ylab kiydi. Endi biz, ularning bolalari, multfilmlarni tomosha qilamiz. Bu sovet va xorijiy ishlab chiqarishning multfilmlari. Lekin, negadir, ota -onalarning ko'pchiligi xorijiy animatsion mahsulotlarning biz uchun xavfsizligi va foydasiga shubha bilan qaraydilar. Kattalarda tashvish hissi, biror narsa noto'g'ri va tuzatib bo'lmasligiga shubha bormi? Men ishimda multfilmlar bolaning ruhiyatiga qanday ta'sir qilishini tushunishga harakat qilaman. Ishning maqsadi: turli manbalar bilan ishlash va amaliy tadqiqotlar asosida mahalliy va xorijiy ishlab chiqarishning zamonaviy multfilmlari bolalar ongiga qanday ta'sir ko'rsatishini bilib oling va qaysi multfilmlar bolaga foyda keltirishini bilib oling. Ish vazifalari: maxsus adabiyotlarda animatsiya janri qanday paydo bo'lganligini bilib oling; o'ylab topilgan animatsiya olami qanday xavflarni yashirayotganini bilib oling; eng ko'p yoqadigan multfilmlar va ularning qahramonlarini aniqlash maqsadida sinfdoshlar o'rtasida so'rov o'tkazish; G'arb multfilmlari yosh o'quvchilarning bezovtalanishi va tajovuzkorligiga qanday ta'sir qilishini o'rganish; tadqiqot natijalarini tahlil qilish, xulosalar chiqarish. O'qish mavzusi- mahalliy va xorijiy ishlab chiqarish multfilmlari. Ish gipotezasi:Zo'ravonlik emas, balki mehribonlik ko'proq bo'lgan rus va xorijiy ishlab chiqarish multfilmlari bolaning uyg'un rivojlanishiga hissa qo'shadi va zo'ravonlik ko'p bo'lgan bolalarda tashvish, qo'rquv va ishonchsizlik paydo bo'ladi. kattalar va bolalar bilan muloqot qilish. Ishni bajarish paytida, usullari: adabiyotni o'rganish; multfilmlarni tomosha qilish; sinfimiz o'quvchilari va ularning ota -onalari o'rtasida so'rov o'tkazish; natijalarni tahlil qilish. Mavzu tegishli chunki bugungi kunda multfilmlar juda ko'p. Hammamiz doimiy ravishda xorijiy va mahalliy ishlab chiqarish multfilmlarini tomosha qilamiz. Ko'p bolalar o'yinlardan ko'ra televizor ko'rishni afzal ko'rishadi. Nazariy qism Multfilmlar yaratish tarixi. Multfilmlar qachon paydo bo'lganligi aniq ma'lum emas. Qadim zamonlardan beri odamlar chizilgan rasmlarni "jonlantirishga" harakat qilishgan. Animatsiya (animatsiya) haqida birinchi eslatmalar miloddan avvalgi I asrga to'g'ri keladi. Miloddan avvalgi II ming yillikning boshlarida. soyali spektakllar Xitoyda paydo bo'ldi. Ular kelajakdagi multfilmlarga juda o'xshash edi. XV asr o'rtalarida, buning uchun maxsus mexanizmlardan foydalanib, odamlarni harakatlanuvchi tasvirlar bilan zavqlantiradigan san'atkorlar paydo bo'la boshladi. XVII asr oxirida A.Kisher oynada harakatlanuvchi tasvirni ko'rsatadigan "sehrli chiroq" ni ixtiro qildi. 19 -asrning oxirida frantsiyalik ixtirochi E. Reyna tasvirlarni ketma -ket uzatish printsipidan foydalangan holda projektor ixtiro qildi. 1906 yilda, kinokamera ixtiro qilingandan so'ng, birinchi multfilm Amerikada ishlab chiqarilgan. Uning muallifi J. Blekton edi. Dastlabki multfilmlar oq -qora va jim edi. Ovozli birinchi multfilm 1928 yilda V. Disney tomonidan yaratilgan. Bu Steamboat Wili multfilmi edi. 8 kun ichida qorindagi yog‘larni yo‘qoting! Дрим Тонус 8 kun ichida qorindagi yog‘larni yo‘qoting! Bir oyda minus 27 kg! Похудение Rossiyada, volumetrik animatsiyaning asoschisi Vladislav Starevich Aleksandr Alekseevich Xanjonkov kinofirmasida suvda jonli yirtqichlardan kadrli kadrlarni suratga olib, "Tadpole taraqqiyoti" birinchi hajmli animatsion filmi ustida ish boshlaydi. 1911 yilni rus animatsiyasi tug'ilgan yili deb hisoblash mumkin. Multfilm yaratish juda ko'p vaqt talab qiladigan jarayon. Qahramon oddiy harakat qilishi uchun yuzga yaqin rasm chizish kerak. Va o'n daqiqalik multfilm uchun siz 15 mingga yaqin pul qilishingiz kerak! Ammo, bugungi kunda barcha multfilmlar dunyoning ko'plab mamlakatlarida yaratilganiga qaramay, ularning hammasi emas, balki tomosha qilish tavsiya etiladi ... Televizor ekranlarida nimani ko'ramiz? Nega ba'zi multfilmlar quvonchli his -tuyg'ular bo'ronini, o'z sevimli qahramonlarini taqlid qilish to'lqinini keltirib chiqaradi va bolada yaxshi his -tuyg'ularni shakllantiradi, boshqalari esa bolalarni g'azablantirishi bilan to'g'ridan -to'g'ri zarar etkazadi? Multfilm ijodkorlari orasida ikkita fikr bor: kattalar hayotini multfilmlarga ko'chiradiganlar va o'z hayot qonunlari bilan bolalar dunyosini yaratuvchilar. Zamonaviy bolalar tobora ko'proq tajovuzkorlik va shafqatsizlik bilan kattalar hayotiga taqlid qilishni xohlaydilar va shuning uchun birinchi turdagi multfilmlarni afzal ko'rishadi. Biz Dzerjinsk video salonida kattalar bolalari uchun qaysi multfilmlar ko'proq disk sotib olishini so'radik. Bizga aytishlaricha, xaridlarning aksariyati chet el yangiliklari. Ko'p bolalar uchun, ruscha multfilmlar, aksiyali va rang-barang xorijiy filmlardan so'ng, tomosha qilish unchalik qiziq emas. Barcha bolalar multfilmlarni rang va qiziqish, sinf yoki bolalar bog'chasidagi modaga qarab tanlaydilar. Ammo ko'plab rus multfilmlari ertaklar asosida yaratilgan. Sovet karikaturalari tabiatan syujet bilan qiziq va sizni o'ylashga majbur qiladi. Va xorijiy multfilmlar haqida nima deyish mumkin? Chet el multfilmlarining deyarli yarmi eski, tasdiqlangan printsip bo'yicha qurilgan: boshlanishi - kulminatsiya - denouement. Jinoyat - tergov - jazo. Shuning uchun Amerika filmlarining asosiy mavzusi - mojaro va jinoyat. Ko'pgina zamonaviy multfilmlar quyidagi xususiyatlarga ega: yorqin, harakat juda tez sodir bo'ladi; hamma multfilmlarda takrorlanadigan oddiy, tushunarli syujet; multfilmni tushunish uchun nutq qiymati minimallashtirilgan; multfilm xuddi shu tarjimon ovozlari bilan aytiladi; ko'p tajovuzkorlik; monoton musiqa. Mahalliy va xorijiy multfilmlarni solishtirish Uy vazifasini qaytadan bajarishga yoki dam olishga vaqt topish uchun ota -onalar ko'pincha bolalari uchun multfilmlarni yoqishadi. Bola boshqa animatsion filmni tomosha qilishdan zavqlansa -da, kattalar bolalar multfilm ko'rishga ko'nikishadi va tez orada ularni cheksiz multfilmlarni televizordan ko'rishdan "uzib tashlash" mumkin emas deb o'ylamaydilar. Bola shimgich kabi, televizorda ko'rganlarini o'zlashtiradi. U badiiy adabiyotni haqiqatdan qanday ajratishni bilmaydi. Uning uchun barcha qahramonlar mutlaqo tirik va haqiqiydir. Va u o'zini xatti -harakatlarida, intonatsiyalarida, o'yinlarida nusxa ko'chiradi. Chet elda "Tom va Jerri" multfilmi yozilgan kasetlarda ko'pincha "6 yoshdan oshgan bolalar uchun" deb etiketlanadi. Bola mushukni teridan tozalashni tabiiy va tabiiy qabul qiladi va shu bilan birga u nafaqat tirik, balki quvnoq bo'ladi. Yoki sichqonchani boshiga urish, portlatish, zaharlash mumkin, va u daxlsiz bo'lib qoladi, baxtsiz Tomni qiziqtirishda davom etadi. Kichkintoyni yaxshi multfilm tomosha qilayotganiga qarang. Uning yuzida - butun his -tuyg'ular va tajribalar. Bu erda u qahramon bilan kuladi, bu erda qoshlarini chimiradi, achinadi va achinadi, bu erda tanish qo'shiq so'zlarini takrorlaydi ... Yaxshi multfilmlar katta tarbiyaviy ahamiyatga ega. Ular bolaga do'st bo'lishga va hamdard bo'lishga o'rgatadilar, o'rtoqlarga yordam berishga va kuchsizlarni himoya qilishga, saxiy va saxiy bo'lishga, ota -onalar va bobo -buvilarni sevishga, ko'plab qiyin vaziyatlardan chiqish yo'lini ko'rsatishga va bolalik qo'rquvidan xalos bo'lishga o'rgatishadi. Ularda kichkina tomoshabin yovuzlik jazolanishining yana bir tasdig'ini topadi va yaxshilik doim g'alaba qozonadi. Va endi, keling, mahalliy va xorijiy multfilmlar nimani o'rgatayotganini batafsil ko'rib chiqaylik. Zamonaviy xorijiy animatsion filmlarning qahramonlari va qahramonlari hurmatni o'rgatmaydi va juda tarbiyasiz. Har qanday multfilmni o'ylab ko'ring. Qancha yomon narsalar bor. Hayvonlarga, odamlarga, narsalarga masxara qilish munosabati .. Bu nimaga olib keladi: Multfilmning yorqinligi bolaning e'tiborini jalb qilishni osonlashtiradi. Natijada, bola diqqatni jamlashga o'rganishga harakat qilishi shart emas. Diqqatni jamlay olmaslik rivojlanadi va maktabda bola darsda o'tira olmaydi va barcha materiallarni eslay olmaydi. Aniq, oddiy syujet har doim ham tasavvur va fantaziyani yoqish imkoniyatini bermaydi. Ammo multfilmlar - fikrlash, e'tibor va xotirani rivojlantirishning yana bir usuli. Maktab davrida bolaning nutqi eng jadal rivojlanadi. Shuning uchun, to'g'ri, chiroyli ona nutqini eshitish, nutq orqali etkazilgan barcha intonatsiyalarni, hislarni eshitish juda muhimdir. To'g'ri nutqning etishmasligi uning rivojlanishida kechikishga olib kelishi mumkin. Bola multfilmlar orqali xulq -atvor namunalarini, harakat usullarini o'rganadi, o'ziga qanday erishishni o'rganadi. Afsuski, bu usul ko'pincha tajovuzdir. Ko'pgina tadqiqotlarga ko'ra, asosan xorijiy multfilmlarni tomosha qiladigan bolalarda shafqatsizlik va tajovuzkorlik kuchaygan.
Amaliy qism Talabalar uchun so'rovnoma
Sinf ___________ 1. Siz multfilmlarni ko'rasizmi? a) ha b) yo'q 2. Qachon multfilm ko'rishni afzal ko'rasiz?a) ertalab b) tushlik paytida c) kechqurun 3. Sizga qaysi multfilmlar yoqadi?a) sovet b) chet ellik 4. Sizning sevimli multfilmingiz qanday nomlanadi? 5. Sizga qaysi qahramon yoqadi? Biz tadqiqot o'tkazdik - so'rovnoma shaklida so'rovnoma. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, barcha bolalar multfilm ko'rishni yaxshi ko'radilar. Bola multfilm tanlash huquqiga ega. Bu juda bezovta qiluvchi belgi. Ko'pincha bolalar "Shrek", "Ninja Kaplumbağalar", "Yog'och chavandoz va do'stlar", "Simpsonlar", "Tom va Jerri", "Winx" kabi multfilmlarga ustunlik berib, xorijiy multfilmlarni tanlaydilar. Ular multfilmlarni haftasiga 4 soatdan ko'proq tomosha qilishadi, bu ko'rish va umuman salomatlikka zarar etkazadi. Bolalarning sevimli qahramonlari shafqatsiz harakat va hatto qotillik qila oladiganlardir. Agar hayotda bola sevimli qahramonlarining xulq -atvoridan nusxa ko'chira boshlasa nima bo'ladi?! Anketadagi bolalar hatto 10 ta "bizning" multfilmni nomlash qiyin, lekin bu bizning tariximiz va madaniyatimiz. O'ylaymanki, ota -onalar bu haqda o'ylashlari va bolalar ko'rayotganlarini tomosha qilishlari kerak. Xulosa Bolalar multfilm ko'rishni yaxshi ko'radilar, lekin ular yoqtirgan hamma narsa biz uchun foydali emas. Televizorda namoyish etiladigan ko'plab zamonaviy multfilmlar bolaning rivojlanishiga salbiy ta'sir ko'rsatishi, tajovuzkorlik, giyohvandlik tendentsiyasini shakllantirishi mumkin, hatto multfilmlar ruhiy kasalliklarga olib keladigan holatlar mavjud. Ko'p multfilmlarda asosiy, ijobiy xarakterga salbiy fazilatlar berilgan. Bu illatlar bola ongiga singib ketadi, chunki ijobiy belgilarga taqlid qilish kerak. Shunday qilib, umumlashtiramiz. Bir necha yillar oldin shaharlardan birida psixologlar bola ruhiyatiga turli karikaturalarning ta'sirini o'rganishgan. Ma'lum bo'lishicha, "sovet karikaturalari" dan keyin bolalar tinchlanib, xayrixoh bo'lib, uyqu va ishtahasi yaxshilangan. Amerika kompyuter karikaturalari, qo'rquv va tajovuzkorlik bolalarda kuchaygandan so'ng, ular injiqlik qila boshladilar, o'yinchoqlarni sindirishdi. Ayni paytda, so'nggi yillarda Cheburashka yoki Vinni Puxni ekranda kamdan -kam ko'rasiz, lekin tajovuzkor multfilmlar barcha kanallarni to'ldirgan. Albatta, multfilmlarni yaxshi va yomonga birdaniga ajratish mumkin emas, lekin bizda madaniyat butunlay boshqacha bo'lgani uchun rus bolalari rus multfilmlarini tomosha qilgani ma'qul. Multfilmlar: hayvonlarni sevishni o'rgating, chunki multfilm qahramonlari ko'pincha hayvonlardir. do'st bo'lishni o'rgating. atrofdagi dunyoni o'rganishga yordam beradi o'z vazifalarini bajarishga o'rgatish; ba'zi harakatlarni qanday bajarish kerakligini ko'rsatadigan misol. multfilm syujetga ega bo'lishi kerak, yaxshisi jamoaning o'zaro ta'siriga asoslangan. haftasiga 2 soatdan ko'p bo'lmagan multfilmlarni tomosha qiling. onaga va dadaga multfilmning mazmunini aytib bering. multfilmlar qo'yilgan asarlarni o'qing (masalan, N. Nosovning "Dunno va uning do'stlari" asarini o'qing - asar asosida multfilm ko'rdi) Tadqiqot davomida men ilgari surgan gipoteza tasdiqlandi, biz hamma multfilmlar ham bolalarga yaxshi, ijobiy ta'sir ko'rsatmasligini isbotladik. Shuning uchun, men ko'proq mahalliy multfilmlarni ko'rishni tavsiya qilaman. Adabiyotlar ro'yxati 8 kun ichida qorindagi yog‘larni yo‘qoting! Дрим Тонус 8 kun ichida qorindagi yog‘larni yo‘qoting! Bir oyda minus 27 kg! Похудение "Multfilm sayyorasi", "Mening chaqalog'im" maqolasi, Moskva, 2003 yil "Bizning Soyuzmultfilm haqida", G. Borodin, 2005 y Internetdagi maqolalar Ko'pincha ota -onalar bolaning e'tiborini chalg'itish va uy vazifasini bajarish uchun bolalari uchun multfilmlarni o'z ichiga oladi. Bola navbatdagi multfilmni tomosha qilayotgan paytda, ota -onalar multfilm ko'rish o'z farzandlari uchun yomon odatga aylanib qolayotgani haqida o'ylamaydilar va tez orada bolani televizordan yirtib tashlash juda qiyin bo'ladi. Ko'pchilik psixologlarning ta'kidlashicha, barcha multfilmlar bola ruhiyatiga foydali emas. Televizorda ko'rsatiladigan ko'plab zamonaviy multfilmlar bolaning rivojlanishi va ruhiyatiga salbiy ta'sir ko'rsatadi. Ular bolalarda tajovuzkorlik, asabiylik va ruhiy kasalliklarni shakllantiradi. Shunga asoslanib, siz bolaning televizor oldida o'tkazadigan vaqtini nazorat qilishingiz kerak. Uch yoshga to'lmagan bolalarga umuman multfilm ko'rish tavsiya etilmaydi. Bu yoshda bolalar bir vaqtning o'zida o'tira olmaydi, tinglay olmaydi va multfilmni ko'ra olmaydi. Bolalar butunlay multfilmni tomosha qilishadi va hatto harakatlanmay, faqat multfilmga e'tibor berishadi. Kelajakda bunday bolalarda nutq, ko'rish, harakatlarni muvofiqlashtirish va hatto ortiqcha vazn bilan bog'liq muammolar bo'ladi. Rivojlanishda bunday bolalar tengdoshlaridan ortda qolishi mumkin. Uch yoshga to'lgan bolalar uchun siz har kuni multfilm tomosha qilish uchun vaqt ajratishingiz kerak. Shu bilan birga, siz yotishdan oldin vaqt ajratmasligingiz kerak: multfilmni tomosha qilgandan so'ng, bolaning ruhiyati hayajonlanadi, uxlash va uxlab qolish bilan bog'liq muammolar paydo bo'lishi mumkin. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun multfilmni tomosha qilish vaqti kuniga 30-40 daqiqadan oshmasligi kerak, deb hisoblashadi, shu bilan birga uni 2-3 mashg'ulotga bo'lish yaxshiroqdir. O'rta va katta maktab yoshidagi bolalar uchun bir xil ko'rish vaqti normallashtirilishi va kuniga 40-90 daqiqadan oshmasligi kerak. Qanday multfilmlar o'rgatiladi Sovet multfilmlari faqat qattiq nazoratdan o'tkazilgandan so'ng efirga uzatildi, multfilmning har bir ramkasi tekshirildi. Stepaning amakisi Gigant, Karlson, timsoh Gena va Cheburashka, Prostokvashinodan uchtasi va boshqalar kabi multfilmlar bolaning ruhiyatiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi, bolalarga mehribonlik va tartibni o'rgatadi. Ammo bugungi kunda ko'pchilik ota -onalar sovet karikaturalarini eski va ibtidoiy deb bilishadi. Zamonaviy multfilmlarning xilma -xilligi juda katta - bolalarga dunyoni o'rganishga va o'rganishga yordam beradigan juda yaxshi o'quv multfilmlari ham bor (Pochecheklar oilasi, Bir paytlar hayot ...). Chaqaloq psixikasi va aqlining rivojlanishiga salbiy ta'sir ko'rsatadigan mutlaqo qobiliyatsizlar bor. Bunday multfilmlar tufayli bolalar ko'pincha qadriyatlar, hayot, do'stlar va ota -onalar haqida noto'g'ri tasavvurga ega bo'lishadi. Bolalar multfilmlar ta'sirida tegishli salbiy va tajovuzkor o'yinlarni o'ylab topishadi. Multfilmlarda juda ko'p zo'ravonlik va shafqatsizlik ko'rsatilgan. Bolalarga qon, janjal, bosh suyagi va hokazo sahnalar kerak emas. Keyin bolalar sevimli qahramonlariga taqlid qilib, shafqatsiz bo'lishlari mumkin, yoki bolalik qo'rquviga, izolyatsiyaga olib kelishi mumkin. Qahramonlarning yomon harakatlari ko'pincha jazosiz qoladi. Multfilmlarda erkaklarga ayollik fazilatlari berilgan va aksincha. Bu qahramonlarning kiyinishi va xulq -atvorida aks etadi. Multfilmlar ko'pincha onalikning noto'g'ri qiyofasini ko'rsatadi. Ko'pincha ekranda siz hayvonlar va o'simliklar, qariyalar va ota -onalarga hurmatsizlikni ko'rishingiz mumkin. Bolalar bularning barchasini eslaydilar va o'zlari ham shunday qiladilar, xudbin bo'ladilar. Men multfilmlarni tanlashim kerakmi? Endi noto'g'ri multfilmlar butun dunyoda katta muammoga aylandi. Psixologlar ota -onalarga bolalari uchun multfilmlarni juda ehtiyotkorlik bilan tanlashni tavsiya qiladi. Iloji bo'lsa, bolalar bilan multfilmlarni tomosha qilish yaxshiroq, bu ularning reaktsiyasini kuzatish imkonini beradi. 2014 yilgi yangi multfilmlar, albatta, bizni yaxshi animatsiya namunalari bilan xursand qiladi, lekin yangilik bu yoki boshqa misolni chaqalog'ingizga ko'rsatish uchun sabab emas. Bolaga qo'shishdan oldin asosiy sahnalarni yoki butun multfilmni ko'rib chiqing. Yoshi bo'yicha multfilmlar Agar bola hali "etuk" bo'lmasa, hatto yaxshi multfilm ham bolaga mos kelmasligi yoki uni qo'rqitishi mumkin. Yoki, aksincha, kattalar bolalari uchun kichkintoylar uchun past dinamikli multfilmlar zerikarli va qiziq emasdek tuyuladi. "Samolyotlar: olov va suv", "Avtomobillar", "Avatar" kabi multfilmlar o'g'il bolalarga ustunlik beradi, qizlar esa peri va peri malika haqidagi sehrli multfilmlarni afzal ko'rishadi. Albatta, barcha multfilmlar boshqacha. Ko'p narsa bola yashaydigan oilada aql va madaniyatning rivojlanishiga bog'liq. Siz bolalar multfilmlari qo'yilgan barcha disk va kassetalarni zudlik bilan yugurib tashlashingiz shart emas, lekin ularni ko'rishni cheklab, nazorat qilishingiz kerak. Katta ruslarning ongida, multfilm Bu bolalar uchun mo'ljallangan narsa. Ammo ko'pchilik ota -onalar xorijiy multfilmlar ularning xavfsizligiga shubha uyg'otadi. Bolalarni tomosha qilganda, ota -onalar borgan sari ko'proq tashvishlanadilar xorijiy multfilmlar... Ota -onalarning sezgisi shuni ko'rsatadiki, bola chet el multfilmlarini ko'rsa, nimadir noto'g'ri. Biz ko'pchilik bilan bahslashamiz xorijiy multfilmlar zararsiz emas, hech qanday holatda ular bolaga ko'rsatilmasligi kerak xorijiy multfilmlar birinchi guruhga kirmaganlarni ota -ona tsenzurasi ostida va ota -onalarning izohlari bilan ko'rish kerak. Aks holda, ota -onalar farzandlarini tarbiyalamaslik xavfi katta. Millionlab ota -onalar bolalarga tomosha qilishga ruxsat berishadi multfilmlar kim o'zlariga qaramadi. Axir, ertak, bola uchun multfilm - bu atrofdagi dunyoning modelini shakllantiradi. Bular ota -onaning, do'st va dushmanning, yaxshilik va yomonlikning tasvirlari bo'lib, keyinchalik u butun umri davomida unga rahbarlik qiladi. Aytgancha, bola qarilikda sizga yordam beradimi yoki shunday bo'lishi kerak deb o'ylab sizni qariyalar uyiga topshiradimi, bu tarbiyaga bog'liq. Bola deyarli barcha ma'lumotlarni tasvirlar tarzida qabul qiladi, bu tasvirlardan bola kelajakda o'z dunyo modelini quradi va bu modeldagi eng muhim kub - bu ayol, qiz, qiz tasviri. Qahramonlarga qarab, qizlar bo'lajak jinsiy xatti -harakatlarning stereotiplarini o'zlashtiradilar va o'g'il bolalar matritsani shakllantiradilar, shundan foydalanib u ongsiz ravishda hayot sherigini, bo'lajak bolalarining onasini tanlaydi. Va biz ichki va ruhiy fazilatlar haqida ko'proq gaplashamiz, ular tashqi ko'rinish va multfilm qahramonlarining aktyorlik uslubi. Multfilmning ta'siri bormi? Ushbu mavzu bo'yicha tadqiqotchilar bir nechta narsalarni ko'rib chiqishdi xorijiy multfilmlar, tanlangan epizodlar, ayol qahramonlar harakat qiladi va bu epizodlarning barchasini bolalar psixologlariga ko'rsatdi. Psixologlar ko'rganlaridan, tadqiqotchilar esa psixologlarning hukmidan hayratda qoldilar. Ma'lum bo'lishicha, ko'pchilik qahramonlar amerikalik multfilmlar bolalarning tizimli ko'rishlari uchun mo'ljallangan multfilmlar ularning ishtirokida nasl berish funktsiyalarining yo'q bo'lib ketishiga olib keladi. Bunga shu yo'l bilan erishiladi. Ayol qiyofasi romantizm va sirlardan mahrum, unga kattalar realizmi, fiziologiyasi va shafqatsizligi berilgan. Yo'l davomida, rus jamiyati uchun an'anaviy bo'lgan ayollik fazilatlari, bizning maishiy farovonligimiz kabi, masxara qilinadi multfilmlar, bu poklik, muloyimlik, uyatchanlik, fidoyilik, kamtarlik va onalik. Amerika multfilmlari bizning bolalarimizga nima qilayotgani qisqacha tuzilgan: intellektual korruptsiya ... Bu professional bolalar psixologlarining fikri. Multfilmlarning ta'siri, mexanizmlari qanday Keling, tasvirlarni almashtirish orqali bolaning ruhiyatini o'zgartirish mexanikasi haqida gapiraylik. Bu dorilar juda oddiy va tez -tez uchraydi xorijiy multfilmlar Bu shunchalik ravshanki, odam beixtiyor qarama -qarshilikka duch kelmasdan, qanday qilib kattalar e'tiboridan o'tib ketishini o'ylab topadi. Oddiy boshlaylik, bu belgilar rangi va ranglar sxemasi. Ba'zilarini ko'ring multfilmlar, bolalikda TNTda ko'rsatiladi. Men "Winx" multfilmini - peri maktabini oldim, u erda bir nechta peri doimiy ravishda periga aylanadi. Bu qahramonlarning rangi yorqin, zaharli ranglarga ega va oddiy qizlardan perilarga aylanishi tez -tez ekranda turli xil ranglarning miltillashi bilan birga kechadi (ko'rish paytida boshim og'riydi, bolam esa ekranga shunchalik zanjirband qilinganki, u mening savolimga javob bermadi). Bu usul bola ruhiyatining xususiyatlaridan foydalanib, eng yorqinlariga javob beradi. Shunday qilib, bolaning diqqat -e'tiborini chalg'itadigan va o'ylash imkoniyatini bermasdan, bolani xohlagan joyiga olib boradigan xarakterga qaratiladi. Shuning uchun ham televizor ekranida reklamalar paydo bo'lganda va ularni juda yaqindan ko'rganda, yosh bolalar hamma narsadan voz kechishadi. Bosh qahramonlarning yuzi. Hamma amerikalik multfilmlarning bosh qahramonlari bir xil bo'lishini ko'rish uchun daho kerak emas. Bu yuzning ekranda tez -tez yonib turishi tufayli u estetik stereotipga aylanadi. Shunday qilib, qizlar o'xshash bo'lishga intilishadi multfilm qahramonlari... O'g'il bolalar ham xuddi shu narsaga e'tibor qaratib, hamroh izlaydilar. Bu go'zallikning yangi matritsasini yaratish jarayoni. aytmoqchi Amerika multfilm qahramonlari ular nafaqat tashqi ko'rinishida o'xshashliklarga ega, balki gapirish uslubiga ham ega. Mana, sizning bolalaringizning ommaviy ongini nazorat qilishning yana bir texnologiyasi, bolaning ongiga langar o'rnatilmoqda. Amerikalik romantik qahramonlarga g'azab, g'azab va shafqatsizlik atributlari berilgan (ularga bola hamdard va taqlid qiladi). Siz g'azablangan yoki qasam ichgan "qip -qizil gul" dan erkak yoki bosh qahramon kabi kurashadigan rus malika qurbaqasini tasavvur qila olasizmi? Ammo Shrek malikasi xuddi erkak kabi jang qiladi va buni did bilan, qiziqarli va yuqumli qiladi. Amerika multfilmlarida ayollarning yomon xatti -harakatlari bor, bu esa keksaygan davrda jinsiy disorientatsiyaga olib keladi. Balki shuning uchun ularda feministlar va lezbiyanlar ko'p? Multfilmlardagi multfilmlar va sadizmning ta'siri Keling, sadizm haqida xuddi shu misol yordamida gaplashaylik multfilm"Shrek". Agar siz bu karikaturalarni ko'rgan bo'lsangiz, ehtimol, malika qanday qo'shiq aytishni va qush yaqin uyadagi novdadan uchib chiqib (uyada bir nechta tuxum bor) va malika oldiga hushtak chalishni boshlaganini eslaysiz. malika ovozini baland qilib, qushni sindirib tashladi. Malika xijolat tortdi, lekin ko'p o'tmay, uyada qolgan tuxumlarni qovuray boshladi. Agar siz shu daqiqada bolangizga e'tibor bersangiz, bu epizodda bolaning qanday kulayotganini ko'rasiz va siz ham kulgan bo'lishingiz mumkin. O'zingiz guvohi bo'ldingizki, qanday qilib ongni o'zgartirishga erishiladi, begonalar sizning farzandlaringiz ruhiyatini sizning ko'zingiz oldida qanday o'zgartiradi. Bu shunchaki chiroyli qotillik manzarasi emas, bu o'limning qadrsizlanishi. Bu epizod bolalarning dunyoni idrok etishining butun tizimini qamrab oladi. Bizning ertaklarimizning bosh qahramoni xiyonatkor bo'lolmaydi, u hayvonni shafqatsiz o'ldirolmaydi, aksincha hayvonlarga bo'lgan muhabbatni ko'rsatadi. Va nima uchun bizning qurbaqalar qahramonlari go'zal malikalarga, Shrekda esa malika - troyaga aylanadi. Multfilmlar va jinsiy aloqa ta'siri Animatsiyadagi jinsiy aloqa ... Rus multfilmlarining bosh qahramonlarini eslang, ularning ayolligi faqat ruhiy fazilatlar orqali namoyon bo'ladi. V Amerika multfilmlari ayollar real, fiziologik, ularda katta yoshli ayollarning yaxshi rivojlangan shakllari ustunlik qiladi, amerikalik qahramonlarning xatti-harakatlarida poklik yo'q, bu bolalar uchun mahsulotlarni kattalar uchun filmlardan ajratib turadi. Amerika multfilm qahramonlari qarama -qarshi jinsga hamdardlik bildirgan multidivlar uyatchan emas, ko'zlarini erga qaratmaydilar, balki o'zini odobli va o'ziga xos tarzda yo'ldan ozdiradigan, o'zini tutgan, o'zini tutgan ayol kabi tutadilar. Qahramon yoki qahramonning xulq -atvori bolalar tomonidan avtomatik ravishda ko'chiriladi. Tegish va o'pish multfilmlar... Bizning multfilmlar eng katta erotizm, bu qahramonlarning yopiq qo'llari va o'pish ko'zdan yashirilgan, faqat ko'rsatiladi. Chet el multfilmlarida hamma narsa kattalarda bo'lgani kabi namoyish etiladi. Dudoqlar ochiq va shahvatli, siz odatdagidek ayolga tegishingiz mumkin. Masalan, Shrek malikani yelkasiga sudraydi, keyin u bilan noz -karashma qilib itlarga itarib yuboradi, shunda u butalarga uchadi va bularning hammasi unga yoqadi. Bizning multfilmlarda qahramonni itarib yoki sudrab yurishmaydi, chunki ayolga bunday munosabatda bo'lish kerak emas. Amerika karikaturalarida ayolga qanday munosabatda bo'lish haqida xatcho'p bor. Psixolog nuqtai nazaridan, bu xatti -harakatlarning stereotipi jinslar o'rtasidagi sevgi, hurmat va nikoh munosabatlarini bundan mustasno qilib, ularni jinsiy sheriklik stereotipi bilan almashtiradi. Jinsiy sheriklik, biz bilganimizdek, oila yaratish va nasl berish degani emas. Psixologlar bolalar multfilmlarida kattalar xatti -harakatlarining stereotiplarini, xususan, erotizmni ko'rsatish mumkin emasligi haqida ogohlantirmoqdalar, bu esa bolaning jalb qilish doirasini erta buzadi, bu bola hali funktsional va ma'naviy jihatdan tayyor emas. Bu tajribalar kelajakda bolaning ruhiyatiga putur etkazadi, bu esa jinsiy muammolarga, oilani yaratishda va tug'ilishda qiyinchiliklarga olib keladi. Pedofillar bolalarimizning jismoniy buzuqligi uchun javobgardir, axloqiy buzuqlik uchun esa amerikalik multfilmlar javobgar. Bolalar psixologlarining fikriga ko'ra, faqat qarama -qarshi jins vakillari oldida romantizm va uyatchanlik orqali yigit haqiqiy erkakka aylanishi mumkin, faqat kamtarin, pokiza qiz haqiqiy erkaklarni o'ziga jalb qila oladi, bugun shaharlarga to'lib toshgan multfilmlar. Bizning bolalarimiz bolalar multfilmlarining katta ta'siriga duch kelishadi, ya'ni bolalar tasvirlari yaratilmagan, tobora ko'proq bolalar psixologlar "bolalarda romantik ochlik" deb atashadi. Multfilmlarning ta'siri va ayol qiyofasi Dunyoning barcha xalqlarining ertaklaridagi ayolning eng muhim, eng muqaddas qiyofasi - ona obrazidir. Endi hamma narsani eslang amerikalik multfilmlar siz ko'rgan va mana shunday narsaga erishasiz: onam, onalik an'anaviy shaklda faqat hayvonlar haqidagi multfilmlarda (sher shoh, 101 dalmatiyaliklar va boshqalar) ko'rsatiladi, ular hayvon onalarining ta'sirli, sentimental va juda mehribon sahnalari bilan to'ldirilgan. ayiq bolalarga, mushukchalarga va boshqalarga g'amxo'rlik qilish. Amerika multfilmlarida siz bunday fazilatlarga ega bo'lgan odamning onasini uchratmaysiz, aksincha, ular qanday qilib multfilmlar yordamida bolalarni boshqacha narsaga ilhomlantirayotganini ko'rishingiz mumkin. Qisqa vaqt ichida paydo bo'ladigan vizual tasvirlardan foydalanib, ong ularni tanqidiy baholashga ulgurmaydi, bunday tasvirlar darhol ong ostiga kiritiladi, xuddi gipnoz taklifi singari (25 kadr effektiga o'xshash). sekin ko'rish, lekin oddiy ijro etish rejimida, qanday qilib oldingi plashda nimalar paydo bo'lganini va uning ma'nosiga xiyonat qilmaganingizni ko'rishingiz mumkin. Multfilmlarning gipnoz ta'siriga misolni ko'ring: Mana bir misol Gipnoz taklifi multfilmi Go'zallik va Yirtqichdan olingan. Bu ikkita ramka, birinchisida yo'lning boshida qanday go'zallik borligini ko'rishingiz mumkin va u o'ngdan chapga, ikkinchisida esa ekranning chap tomonida harakat oxirida. . Bu vaqt mobaynida birinchi o'rinda bolali ayol bir necha bor o'zgargan va tashqi ko'rinishi bu rasmlardagidek edi. Go'zallik bir soniyadan kamroq vaqt davomida o'ngdan chapga siljidi, shu vaqt ichida bolali ayol 8 ta dahshatli poza oldi. Sekin ko'rib chiqishda nimani ko'rdik? Va biz ko'rgan narsa bu: birinchi o'rinda yosh, chiroyli emas, qattiq g'azablangan va bolali ayol emas, bizning bolalarimizning boshiga tiqilgan bu ona qiyofasi sizga qanday yoqadi ??? Orqa fonda: bularning barchasidan oldin chiroyli, yosh, ingichka qahramon ko'rinadi. Bu kadrlar qizlarni umuman onalikdan, ayniqsa, katta oilalardan nafratlantiradi. Bu erda siz chirkin, qari va kambag'al onasiz, yoki siz go'zalsiz, yoshsiz, lekin keyin tug'maysiz. Siz qanday tanlov qilasiz? Va sizning qizingizning tanlovi ham yo'q, bu qaror majburan va bolaning ongsizligida yashiringan. Ayol tasvirlari - bu xotin va onaning tasvirlari, shuning uchun ular bolangizning ongi va ongida muhrlanishi kerak. Qiz uchun bu - namuna, o'g'il uchun - bu kelajakda o'zi tanlashi kerak bo'lgan namuna!