Редактор: А. Тилегенов Редколлегия ағзалары

Анкета сўравномаси натижалари
2-жадвал
Савол
Тўғри жавоб
Нотўғри жавоб
сони
Фоизи %
сони
Фоизи %
Биринчи савол
7
70%
3
30%
Иккинчи савол
7
70%
3
30%
Учинчи савол
6
60%
4
40%
Тўртинчи савол
7
70%
3
30%
Бешинчи савол
6
60% 
4
40%
Олтинчи савол
4
40%
6
60%
Еттинчи савол
6
60%
4
40%
Саккизинчи савол
7
70%
3
30%
Тўққизинчи савол
7
70%
3
30%
Ўнинчи савол
4
40%
6
60%
Жами
61%
39%
Тошкент вилояти Чирчиқ шаҳридаги умумий ўрта таълим мактабларининг 
жисмоний тарбия ўқитувчилариспорт ўйинлари қоидалари бўйича берилган 10та 
саволга 61 % тўғри, 39 % нотўғри жавоб беришган. Спорт ўйинлари қоидалари юза-

---

МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ
146
сидан мактаб ўқитувчилари томонидан берилган нотўғри саволларнинг жавоблари 
мактаб ўқитувчиларига тушунтирилиб, услубий ёрдам кўрсатилди.
Хулоса. Умумий ўрта таълим мактабларида фақат жисмоний тарбия дарсларини 
олиб бориш билан чикланиб қолмасдан, спорт ўйинлари бўйича синфлар, макта-
блар ўртасида ўртоқлик ва расмий мусобақаларни ташкил этиш, ўқувчиларга спорт 
ўйинлари қоидаларини мунтазам ўргатиб бориш ва мусобақаларда ҳакамлик қилиш 
муҳим аҳамиятга эгадир. Спорт мусобақаларини ўтказишдан асосий мақсад кучли 
спортчилар ва жамоаларни аниқлаш, спорт маҳоратини такомиллаштириш, жис-
моний маданият ва спортни тарғибот қилиш, спорт ташкилотлари, мураббийлар, 
спортчилар, ҳакамлар фаолиятига объектив бахо беришдир.
Адабиётлар:
1. Акрамов Р.А. Футбол дарслик. Ўқув қўлланма. Ўз.ДЖТИ.:2006.- 406 б.
2. Павлов Ш.К., Абдалимов О.Х., Юсупова З.Е. Гандбол назарияси ва услубияти: Дарслик.-
Т.”Фан ва технология”, 2017, 448 бет
3. Саломов Р.С. Жисмоний тарбия назарияси ва услубияти. Дарслик. Т.: «ИТА-ПРЕСС», 
2014. 269 бет.
РЕЗЮМЕ
Ушбу мақола жисмоний тарбия дарсларида ўқитувчиларнинг спорт ўйинлари (футбол, қўл 
тўпи, мини футбол) ўйини қоидаларини билиш даражасини сўровнома орқали аниқлаш ва 
камчиликларини бартараф этиш юзасидан маълумотлар берилган.
РЕЗЮМЕ
В данной статье представлена информация о том, как определить уровень знаний учи-
телей по правилам спортивных игр (футбол, гандбол, мини-футбол) на уроках физкультуры 
посредством анкетирования и как устранить недостатки.
SUMMARY
This article provides information on how to determine the level of knowledge of teachers in the 
rules of sports (footballhandball, mini-football) in physical education classes through a survey and 
how to eliminate shortcomings.
Еримбетов Б.Қ. 
Қорақалпоқ давлат университети, Жисмоний маданият назарияси
 ва методикаси кафедраси мудири, п.ф.ф.д.(PhD)
Таянч сўзлар: 
кўп йиллик тайёргарлик, малакали курашчи, тайёргарлик босқичлари, 
тизимли ёндашув, миллий спорт тури, индивидуал фаолият.