Редактор: А. Тилегенов Редколлегия ағзалары

МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ
46
Тураев Э.
Старший преподаватель Каршинского государственного университета
Таянч сўзлар: 
бадиий таълим, маҳорат дарслари, таълим технологияси, ижодий қобилият, 
ижодий қобилиятларни ривожлантириш, ижодий тажрибаларни алмашиш.
МЕТОДЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ
СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ МАСТЕР-КЛАССОВ
тором является вручение мотивирующих грамот, сертификатов, дипломов и призов 
призерам выставок и конкурсов перед студентами – сверстниками, которое побуждает 
интерес на участия в таких мероприятиях у других студентов.
Исходя из вышесказанного можно сделать следующие выводы:
Установлено, что, художественные конкурсы и выставки творческих работ сту-
дентов является продолжением учебного процесса и может служит двигающим меха-
низмом творческого активизаций студентов; 
Подчеркнуто, что, участие в конкурсах и выставках позволяет получить опыт и 
профессионализм самостоятельной творческой деятельности;
Установлено, что мотивирующим в развитий творческой активизации студентов 
является вручение грамот, сертификатов, дипломов и призов, перед студентами – 
сверстниками, которое побуждает интерес на участия в таких мероприятиях у других 
студентов;
Установлено, что дальнейшими направлениями исследований может служит
нахождении пути, возможности и средства для мотиваций студентов, участвовавших 
выставках и конкурсах и получивших призовые места. 
Литература:
1. Л.Х. Кадырова. Выставочная деятельность как средство активизации творческого 
потенциала студентов художественно графического факультета педвуза. Научные труды ХГФ 
МПГУ. Тезисы докладов. М.: Прометей. -2012 г. , 524 стр. 
2. С. А. Мельникова. Организация международных выставок и конкурсов как инноваци-
онный метод подготовки художника-специалиста. Education Provision to Every One: Comparing 
Perspectives from Around the World BCES Conference Books, 2016, Volume 14, Number 2, с. 69.
3. О. Л. Некрасова-Каратеева. Организация конкурсов и выставок творческих работ сту-
дентов как метод профессиональной подготовки педагогов-художников //Известия Россий-
ского государственного педагогического университета им. АИ Герцена. – 2011. – №. 129., с. 
153.
4. Т. В. Солонщикова. Формирование социальной активности личности студента вуза во 
внеаудиторной деятельности //Казанский педагогический журнал. – 2007. – №. 1., с.92.
РЕЗЮМЕ
Maqolada talabalarning tanlovlar, festivallar va ko’rgazmalardagi ishtirokini ularning ijodiy 
o’zini o’zi anglashi sifatida o’rganish natijalari keltirilgan, bu esa ijodiy faollashtirish bilan birga 
keladi.
РЕЗЮМЕ
В статье приведены результаты изучение участие студентов в конкурсах, фестивалях и 
выставках в качестве творческая самореализация их, которое сопутствуют творческой акти-
визации.
SUMMARY
The article presents the results of studying the participation of students in competitions, festivals 
and exhibitions as their creative self-realization, which is accompanied by creative activation.

---