Редактор: А. Тилегенов Редколлегия ағзалары

МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ
137
Marimbaeva S.U.
Student of the Urgench State University
Abidova R.K.
Lecturer of the Urgench State University
Таянч сўзлар: 
мактабгача, бошланғич мактаб, самарасизлик, уюшқоқлик, индивидуаллик, 
самарадорлик.
Ключевые слова: 
дошкольное, начальная школа, непродуктивность, организованность, 
индивидуальность, эффективность.
Key words: 
preschool, primary school, unproductiveness, well-organized, individual, effectiveness.
THE IMPORTANCE OF GAME - BASED LEARNING IN TEACHING 
YOUNG LEARNERS
голосом и движением (похлопать в ладоши, потопать): Мама мыла Саню... Мама 
мыла Саню... Мама мыла Саню.
Литература: 
1.Архипова Е.Ф. «Стертая дизартрия у детей» Учебное пособие для студентов вузов, 
Москва-2006г.С. 6-20.
2.Карелина И.Б. Дифференциальная диагностика стертой формы дизартрии и сложной 
дислалии // Дефектология. - 1996. - №5. - С.10-14.
3.Карелина И.Б. Логопедическая работа с детьми с минимальными дизартрическими рас-
стройствами: Автореф.дисс....канд.пед.наук. - М., 2000. - 23 с.
4.Карелина И.Б. Новые направления в коррекции минимальных дизартрических рас-
стройств // Дефектология. - 2000. - №1. - С.24-26.
РЕЗЮМЕ
Maqolada maktabgacha yoshdagi dizartri uchun tuzatuvchi nutq terapiyasi ishi haqida gap boradi. 
Dizartriya muammolari, maxsus muassasalarda maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash. Dizartri 
bilan og’rigan bolalarda nutqning buzilishini davolash uchun maxsus nutq terapiyasi o’yinlari.
РЕЗЮМЕ
В статье говорится о коррекционно – логопедической работы при дизартрии дошколь-
ного возраста. Проблемы дизартрии, работа с детьми дошкольного возраста в специальных 
учреждениях. Специальные логопедические игры для приодаления речевого нарушения детей 
дизартриков. 
SUMMARY
The article talks about correctional - speech therapy work for dysarthria of preschool age. 
Dysarthria problems, work with preschool children in special institutions. Special speech therapy 
games for the treatment of speech disorders in children with dysarthrics.
At the early stage of teaching a foreign language to children, one of the main tasks of a 
teacher is to make this subject interesting and beloved. In the early school years, children are 
very emotional and mobile, their attention is distinguished by unproductiveness and instability. 
It is important to take into account in the learning process the psychological characteristics 
of children of this age. As a rule, younger schoolchildren pay attention primarily to what 
causes their immediate interest. Also, the game, as you know, is the main activity of a child of 
preschool and primary school age. It serves as a kind of «common language» for all children. 
Gaming technology is one of the unique forms of teaching that allows you to make the work 
of students not only interesting and exciting at the creative level, but also the everyday steps 
to learn English. The fun of the conventional world of the game makes monotonous activity 

---