«Развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности»

Приложение 4 
 
Экспресс-метод Д. Джонсона 
Опросник Д. Джонсона является экспресс-методом психодиагностики 
креативности. Состоит из восьми характеристик творческого мышления и 
поведения. Данный опросник предусматривает как самооценку (для старшего 
возраста), так и экспертную оценку на основе наблюдений родителей, 
учителя (для младших школьников). Время заполнение опросника 10-30 
минут. 
1. 
Чувствительность к проблеме, предпочтение сложностей, 
способность ощущать тонкие, неопределенные, сложные, противоречивые 
особенности окружающего мира. 
2. Способность выдвигать и выражать большое количество идей, 
образов, гипотез, вариантов. 
3. Использование различных стратегий решения проблемы, 
способность предлагать разные виды, типы, категории идей. 
4. 
Способность 
дополнять 
идею 
деталями, 
разрабатывать, 
совершенствовать идею-образ. 
5. 
Оригинальность, нестандартность мышления и поведения, 
уникальность результатов деятельности, индивидуальный стиль. 
6. Способность к преобразованиям, развитию образов и идей, 
динамичность и изобретательность.
7. Эмоциональная заинтересованность в творческой деятельности, 
чувство юмора, потребность, творческая мотивация. 
8. Независимость оценок, мышления, поведения, ответственность за 
нестандартную позицию, стиль поведения с опорой на себя. 
Ключ к опроснику 

---

73 
Каждый из восьми пунктов показывает в какой степени каждый ученик 
обладает вышеописанными характеристиками. Оценивается баллами от 1 до 
5, где: 
1 балл – никогда; 
2 балла – редко; 
3 балла – иногда; 
4 балла – часто; 
5 баллов – постоянно. 
Оценка уровня креативности 
33-40 баллов – высокий уровень; 
20-32 балла – средний уровень; 
0-19 баллов – низкий уровень.