Разрыв. Как пройти через расставание и построить новую счастливую жизнь



Download 3,16 Mb.
Pdf ko'rish
bet62/109
Sana24.02.2022
Hajmi3,16 Mb.
#214423
TuriКнига
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   109
Bog'liq
Разрыв Как пройти через расставание и построить новую счастливую


Глава 5
174
Скажите детям, чтобы потерпели, если, конечно, ситуация 
не угрожает их здоровью и безопасности, и во время визи-
тов в дом другого родителя оставались предельно вежливы-
ми. Вам будет сложно объяснить детям, почему надо сохра-
нять благовоспитанность в общении с человеком, который 
поступил с ними плохо. На этом примере можно объяснить 
им, что, как бы ни вели себя другие люди, важно не опускать-
ся до их уровня. Этот жизненный урок сослужит им хоро-
шую службу в будущем. Вынесите из этого непростого опыта 
что-то полезное для себя и детей.
Ваша задача — охранять своих детей, но иногда лучший 
способ защитить их — научить обороняться самостоятель-
но. Особенно уязвимы подростки: в силу возраста вечно уг-
рюмые, трудные в общении и даже неуправляемые — при 
любом семейном конфликте они чаще всего оказываются 
крайними. Подростка легко обвинить в проступке, кото-
рого он и не совершал. Научите детей вести себя разумно 
и взвешенно, уважительно разговаривать со взрослыми —
это сможет уберечь их от неприятностей, а взрослых дядь 
и теть удержит от соблазна делать из них козлов отпущения. 
Расскажите ребенку, что очень важно разговаривать со взрос-
лым так, чтобы доносить до его сознания свою точку зрения. 
Поэтому научите его, как правильно формулировать свои 
мысли и чувства. Расскажите доступно о психологическом 
приеме «Я-высказывание» *. Объясните, что вместо нападок 
*
Я-высказывание, или Я-сообщение (I-statement, I-message) — форма выска-
зывания, в котором человек говорит о своих намерениях и описывает свои 
чувства, стараясь не задевать и не обвинять своего собеседника; принят 
как психологический термин. Прим. ред.


175
Не травмируйте детей еще больше 
типа «А вот ты вчера сказал…» правильнее начинать так: 
«Я чувствую…», «Я думаю…». Допустим, ребенок хочет 
упрекнуть отца: «Ты всегда уделяешь больше внимания 
Кэти и ее детям», — подскажите ему, как лучше выска-
зать эту мысль, например: «Мне больно, что ты не обра-
щаешь на меня внимания, когда я приезжаю погостить». 
Если отец начнет оправдываться или, того хуже, иронизи-
ровать: «Ну вот, ты привлек мое внимание!», подросток 
не должен обижаться, а, напротив, спокойно сказать, фор-
мулируя свою мысль развернуто и точно: «Мне обидно, 
что дети Кэти живут с тобой и видят тебя каждый день, 
а я нет. Давай, когда я к тебе приезжаю, будем проводить 
время без них». Пусть ребенок научится конкретно вы-
ражать свои ожидания: «Мне хотелось бы вместе ходить 
в кино — только ты и я» (как вариант — «я, мой брат/
сестра и ты»).
Стоит предупредить ребенка, что, как бы он ни старался,
вполне возможен и такой вариант: другой родитель может 
или оставить просьбу без внимания, или отказать в ней. Объ-
ясните ему, что самое главное — это приложить максимум 
усилий, чтобы наладить отношения с другим родителем и его 
новой семьей. Хорошо, если родитель прислушается к сло-
вам ребенка, но так случается не всегда. Постарайтесь убе-
дить ребенка, что его вины в том нет. Если почувствуете, что 
пора вмешаться, попробуйте поговорить с бывшим партне-
ром. Но если ребенок ничего не добился, то вряд ли и у вас 
получится. Не вступайте в битву по любому поводу.


Download 3,16 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   109




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish