Rasm faoliyati. Mavzu: sholg’om rasmini ishlash. Faoliyatning maqsadlari: ta'limiy

Rasm faoliyati.
Mavzu: sholg’om rasmini ishlash.
Faoliyatning maqsadlari:
ta'limiy: bolalarga poliz ekinlari, savzavotlar to'g'risida tushuncha berish hamda turlari haqida umumiy ma'lumot berish;
rivojlaitiruvchi: hamma turdagi sabzavotlar insonlarga foydasi haqida tushuntirish;
tarbiyaviy: sabzavotlarning hayotimizdagi ahamiyati, bolalarga hamjihatlik do’stlik va ahillik tushunchalarini berib o’tadi
Markazlar: barcha markazlarda faoliyatni olib borish
Faoliyatni borishi:
Bolalarga Davlat madhiyasini kuylatish orqali faoliyatni boshlash. Bolalar bilan ob-havo haqida suhbat o’tkazib olish. So’ng bolalarni bilimlarini tekshirish va mustahkamlash maqsadida qisqa savol-javob o’tkazish.
Tarbiyachi:
-Bizning qanday davlat ramzlarimiz bor?
Tarbiyalanuvchilar:
-Gerb , bayroq, madhiyamiz…….. bolalar javob beradilar;

Tarbiyachi:-Ular haqida she’rlar bilamizmi?

Bolajonlar o’tgan mashg’ulotlar davomida yod olgan she’rlaridan aytadilar. Yil, fasllar , oylar, hafta kunlari haqida suhbat o’tkazib olish.
Tarbiyachi:
-bolajonlar qish faslida nechta oy bor va ular qaysilar?
Tarbiyalanuvchilar:
-Qish fasli 3 oydan iborat. Dekabr, Yanvar, Fevral.
Tarbiyachi:
-Bolajonlar bugun haftamizni nechanchi kuni? Tarbiyalanuvchilar:
-Bugun haftamizni 5-kuni, Juma . Tarbiyachi:
-Barakalla o’zimning aqlli, oqil, dono bolajonlarim. Kelinglar hafta kunimiz Juma so’zida nechta bo’g’in borligini topib olamiz.
Bolalar qarsak chalib bo’g’inga ajratadilar. - Ju-ma ; Tarbiyachi:
-Barakalla! Demak bolajonlar juma so’zimiz 2 bo’g’in ekan-a.
Chorrahada uch chiroq,
Xizmat qilar hammaga,
Bir-bir yonib, bir o'char,
Ish qolmas muammoga.
Bu nima? Bolalar: - Svetofor.
Tarbiyachi:bugun men sizlarga sholg’om ertagini aytib beraman.
Sholg’om ertagini aytib berish va bolalarga hamjihatlik do’stlik va ahillik tushunchalarini berib o’tadi.
Tarbiyachi: Endi bolajonlar men sizlarni faoliyat markazlariga taklif qilaman. Tarbiyalanuvchi bolajonlar o’zlari tanlagan faoliyat markazlariga boradilar va ish faoliyatini tarbiyachi nazorati ostida davom,etadilar.

Qiynalgan bolalarga tushunchalar berib borish va ko’maklashish. Har bir faoliyat markazlariga e’tibor berish orqali bolarni ishini nazorat qilib boriladi.

Dam olish daqiqasi: bolarga AKT vositalari orqali “Sholg’om” ertagi multfilmini namoyish etish va taassurotlari bilan o’rtoqlashish.

Yakuniy qism. Markazlarda bajarilgan ishlar tahlil qilinadi va rag’batlantiriladi.
Uyga vazifa: sholg’om rasmini ishlab kelish.