Рабочая учебная программа по предмету физическая культура области знания: Области образования

Заведующий кафедрой: ________________ У.Жаксимова

Рабочая программа дисциплины был обсужден и предложен в совете факультета “Компьютерный инжиниринг” и “Телекоммуникационных технологии и профессионального образования». (протокол от ____-августа 2021-года)

Председатель совета факультета: _________д.т.н., доц К.Сеитназаров


_{(подпись)}

Предмет/код модуля JTSB102		O’quv yili 2020-2021	Semestr 1-2	ECTS - Kreditlar 2
Fan/modul turi Majburiy		Ta’lim tili Uzbek/rus		Haftadagi Dars soatlari 2
1.	Фаннинг номи		Amaliy mashg’ulotlari (soat)	Mustaqil ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Jismoniy tarbiya va sport		30	30	60
2.	I. Содержание науки Целью обучения науке является формирование физической культуры личности, что, в свою очередь, обеспечивает готовность личности к общественной и профессиональной деятельности, приверженность здоровому образу жизни, стремление к регулярному достижению физической формы. Задачи обучения науке – для достижения вышеуказанных целей решаются следующие образовательные, педагогические, развивающие и оздоровительные вопросы: ­ понимание роли физической культуры в формировании личности и подготовке ее к профессиональной деятельности; ­ знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни; ­ формировать ценностное отношение к физической культуре, здоровому образу жизни, стремление к физической культуре, самодисциплине, потребность в регулярных физических нагрузках; - иметь систематические знания и навыки в области физической подготовки, укрепления и улучшения здоровья, психического благополучия, развития и совершенствования психофизических способностей, качеств и особенностей личности; - обеспечение практической физической подготовленности студента, определяющей психофизическую готовность к будущей профессии; - приобрести опыт творческого использования физической культуры и спорта в достижении жизненных и профессиональных целей.

II. Указания и рекомендации по практическим занятиям
2.1. Для практических занятий рекомендуются следующие темы:
- общая физическая подготовка (развитие физических качеств);
- специальная физическая подготовка;
- Корригирующая гимнастика (при имеющихся заболеваниях);
Виды спорта (легкая атлетика, гимнастика, спортивные игры, плавание, двигательные и народные игры);
- Профессионально-практическая физическая подготовка (НДС);
- Современная система здравоохранения.
2.2. При планировании практических занятий рекомендуется выбирать из широкого спектра общей и специальной физической подготовки, оздоровительных упражнений и комплекса упражнений. Формы практических занятий могут быть различными по организационно-методическому обеспечению, набору средств и методов с учетом расположения и способов наполнения волокон. Внутренний учебный план, разрабатываемый образовательными учреждениями, должен включать тесты для выявления и оценки основных физических качеств абитуриента и его функционального состояния.
2.3. Для проведения практических занятий студенты распределяются на следующие отделения: основное, специальное и спортивное. Начисления производятся в начале учебного года с учетом состояния здоровья поступающего, состояния здоровья, физического развития, физической и спортивной активности и интересов.
По результатам медицинского освидетельствования на основное отделение зачисляются студенты, прикрепленные к основной и подготовительной группам. Мальчики занимаются по общей фитнес-программе.
В специальную медицинскую часть (группу) включаются больные с хроническими заболеваниями, а также с низкой физической и функциональной подготовленностью, имеющие единичный дефект здоровья или неспособные к полноценному выполнению физической нагрузки во время диспансеризации. Трое студентов, временно освобожденных от практики на длительный срок по состоянию здоровья, изучают и защищают предмет как в практической, так и в практической части.
Трое студентов, временно освобожденных от практики на длительный срок по состоянию здоровья, изучают и защищают предмет как в практической, так и в практической части.