Рабочая учебная программа по дисциплине " Теория и технология формирования математических представлений"

Jami:
112 soat

Критерии оценки знаний студентов по предмету «Теория и технология формирования математических понятий».

№	Виды контроля	Количественная	Оценка	Общая оценка
1	ПК 1. Письменная работа или тест 2. Письменная работа СР (реферат)	1 1	5 5 5
	Итого	2	5
2	ИК Письменная работа (5 вопросов) или Тест (30 тестов)	1	(5x1=5) (30x0,17=5)	5
	Итого :		5	5

1.1. Промежуточный контроль. Написано и просит ответить на 3 вопроса

1.2. Студент умеет делать самостоятельные выводы и решения, творчески мыслить, делать независимые наблюдения, применять полученные знания на практике, понимать, знать, выражать, излагать суть науки (темы) и иметь представление о науке (теме) -5 (отличная оценка)
1.3. Студент способен самостоятельно наблюдать, применять полученные знания, понимать, знать, выражать, рассказывать суть науки (темы), а когда обнаруживается, что он / она имеет представление о науке (теме), 4 ( хорошая оценка:
1.4. Учащийся может применять полученные знания, понимать, знать, выражать, излагать суть предмета (предмета) и 3 (удовлетворительно) класс, когда считается, что он / она имеет представление о предмете (предмете):
3.1. Итоговый контроль. Студент должен ответить на 5 вопросов письменно или на 30 тестовых вопросов.
• За каждый письменный вопрос присваивается 1 балл.
• 1,0–0,9, если суть вопроса раскрыта полностью, а учащийся творчески относится к теме и критически относится к ней.
• 0,8-0,7 балла, если суть вопроса раскрыта и изложены основные факты
• 0,6-0,5 балла, если на вопрос дан ответ, но есть недостатки
• Если ответы на вопрос очень поверхностные и имеется много недостатков, ставится 0,4-0,3 балла.