Рабочая программа по дисциплине «история мировой литературы»



Download 44,05 Kb.
bet3/5
Sana26.02.2022
Hajmi44,05 Kb.
#470876
TuriРабочая программа
1   2   3   4   5
Bog'liq
Рабочая прграмма ИМЛ 2 курс

иметь представление: о содержании программных произведений; представителях и произведениях основных литературных школ и направлений всех периодов развития литературы; творческом пути писателей; концепции писателей разных литературных эпох; особенностях разных литературных периодов;
уметь использовать:знания о прозаических и поэтических произведениях с точки зрения тематики, идейно-художественных особенностей, структуры, принадлежности к направлению; анализ прозаических и поэтических текстов произведений;
иметь навыки:научно-исследовательской работы; самостоятельного анализа художественного текста.


2. Лекционные занятия
1 таблица



Темы лекционных занятий

Часы

3 семестр

1

Введание в мировую литературу.

2

2

Периодизация истории мировой литературы.

2

3

Литература античности. Древнегреческая литература.

2

4

Литература древнего Рима.

2

5

Западноевропейская литература средних веков.

2

6

Рыцарская литература средних веков.

2

7

Городская литература средних веков.

2

8

Литература эпохи Возрождения в западной Европе

2

9

Литература эпохи Возрождения в Италии.

2

4 семестр

10

Творчество Данте, Боккаччо, Петрарка.

2

11

Литература французского Возрождения. Творчество Ф.Рабле.

2

12

Литература испанского Возрождения. Творчество М. Сервантеса.

2

13

Литература 17 века в западной Европе

2

14

Литература 17 века в Испании Лопе Де Вега

2

15

Драматургия Кальдерона

2

16

Литература 17 века во Франции.

2

17

Дараматургия Мольера

2

18

Литература 17 века в Англии. Ж. Мильтон

2

19

Литература эпохи просвещения 18 века в западной Европе

2

20

Литература просвещения в Англии

2

21

Литература просвещения во Франции

2

22

Литература просвещения в Германии

2

Всего 44 часа

Лекционные занятия проводятся на потоке академических групп в аудиториях, оснащённых информационными технологиями.



3. Семинарские занятия
2 таблица



Темы семинарских занятий

Часы

3 семестр

1

Гомер “Илиада” и “Одиссея”

2

2

Трилогия Эсхила “Орестея”

2

3

Трагедия Софокла “Царь Эдип”

2

4

Трагедия Еврипида “Медея”

2

5

Анализ комедий Аристофана

2

6

Римская литература периода республики

2

7

Римская литература периода империи

2

8

Комедия Плавта “Горшок”

2

9

Литература Средних веков в западной Европе

2

10

«Песнь о Роланде»




4 семестр

11

Рыцарская литература

2

12

Жанры городской литературе

2

13

Литература эпохи Возрождения в Италии

2

14

Данте “Божественная комедия”

2

15

Боккаччо “Декамерон”

2

16

Литература Возрождения в Англии

2

17

Трагедия Шекспира “Отелло”

2

18

“Гамлет” Шекспира

2

19

Комедия Шекспира “Укрощение строптивой”

2

20

М. Сервантес “Дон Кихот”

2

21

Ф. Рабле “Гаргантюа и Пантагрюэль”

2

22

Лопе де Вега “Овечий источник”

2

23

Комедия Мольера “Скупой”,

2

24

Комедия Мольера “Мизантроп”

2

25

Комедия Мольера “Мещанин во дворянстве”

2

26

Д. Дефо “Робинзон Крузо”

2

27

Гёте “Фауст”

2

Всего 54 часа

Семинарские занятия проводятся в аудиториях оснащённых информационными технологиями. Занятия проводятся с использованием активных и интерактивных методов, используется технология «Кейс-стади», содержание кейсов определяется со стороны преподавателя. Занятия проводятся с использованием наглядных пособий и мультимедийной информации.




4. Самообразование
3 таблица



Темы самообразования

Часы

3 семестр

1

Легенды и мифы древней Греции

5

2

Древнегреческая трагедия

4

3

Древнегреческая комедия

4

4

Древнеримская литература

5

5

Рыцарская литература

5

6

Городская литература средних веков

5

7

Литература эпохи Возрождения в Италии

4

4 семестр

8

Ж.Бокаччо «Декамерон»

4

9

М. де-Сервантес «Дон Кихот»

4

10

Трагедии Шекспира

4

11

Комедии Шекспира

4

12

Литература эпохи Возрождения в Германии

4

13

Литература эпохи Возрождения во Франции

4

14

Драматургия Кальдерона

4

15

Драматургия Лопе де-Вега

4

16

Комедии Мольера

4

17

Литература европейского классицизма

4

18

Литература европейского реализма

4

19

Литература Барокко

4

20

Литература эпохи Просвещения в Англии

4

21

Литература эпохи Просвещения в Германии

4

22

Литература эпохи Просвещения во Франции

4

23

Литература эпохи Просвещения в Испании

4

Всего 96 часов

В качестве основных форм самостоятельной работы студентами подготавливаются рефераты, и проводится их презентация.




Критерии_контроля_и_оценивания_знаний_студентов_по_дисциплине'>5. Критерии контроля и оценивания знаний студентов по дисциплине



Методы оценивания

Экспресс тесты, письменные работы, устный опрос, презентации.

Критерии
оценивания



5 «отлично»
– содержание работы полностью соответствует теме;
– фактические ошибки отсутствуют;
– содержание излагается последовательно;
– письменная работа отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления;
– достигнуто стилевое единство и выразительность текста;
– есть ответы на все задания.
– четкое представление о предмете, знание дисциплины, имеющий самостоятельную точку зрения, умение применить знания на практике, освещение вопросов на научной основе логически, точно и конкретно;
– выполнение заданий;
– знание в полном объеме основного материала;
– пересказ текстов, составление плана;
– полное изложение содержание речевой темы;
– отсутствуют ошибки в речи и на письме.




4 «хорошо»
– содержание работы в основном соответствует теме (имеются незначительные отклонения от темы);
– содержание в основном достоверно, но имеются фактические неточности;
– имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей;
– лексический и грамматический строй речи достаточно разнообразен;
– стиль работы отличается единством и достаточной выразительностью;
– нет полного ответа на одно задание;
– полное изложение содержания темы;
– ответ имеет единичные фактические неточности;
– имеются незначительные нарушения в структурно-грамматическом и стилистическом построении монологического высказывания;
– в работе допускается не более 2 недочетов в содержании и не более 3-4 речевых недочетов.




3 «удовлетворительно»
– в работе допущены существенные отклонения от темы; работа достоверна в главном, но в ней имеются отдельные фактические неточности;
– допущены отдельные нарушения последовательности изложения;
– беден словарь и однообразны употребляемые синтаксические конструкции, встречается неправильное словоупотребление;
– стиль работы не отличается единством, речь недостаточно выразительна;
нет полных ответов;
– в целом в работе допускается не более 4 недочетов в содержании и 5 речевых недочетов.
– нарушение в устной речи; незнание содержания материала;
– отсутствие полных ответов;
– неумение полно и кратко излагать идею и основное содержание воспринятой информации;
– допущены грамматические и речевые ошибки.




2 «неудовлетворительно»
– нарушено применение языковых средств;
– неумение излагать идею и основное содержание воспринятой информации;
– нет достаточно полных ответов;
– не умеет выразить свои мысли на русском языке.
– ответы не соответствуют теме,
– нарушена последовательность изложения мыслей;
– невыполнение заданий.




Виды оценивания

Макс. оценка

Время проведения




Самообразование

5







За выполнение заданий по самостоятельным работам качественно и в установленный срок.

5

В течение семестра





Download 44,05 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish