Рабочая программа кружка «Занимательная грамматика»

е - _________________, ________________

и - _________________, ________________

я - _________________, ________________

а - _________________, ________________

о - _________________, ________________

Пока капитаны соревнуются командам нужно выполнить следующее задание.

Подчеркни слова, которые звучат одинаково. Подбери и напиши к ним проверочные.

Для 1 команды:

Пос_деть (___________) на скамейке – пос_деть (___________) от старости.

Зак_лю (___________) булавкой – зак_лю (___________) здоровье.

Острые м_чи (___________)– футбольные м_чи (___________).

Прож_вать (___________) в городе – прож_вать (___________)пищу.

Сп_ши (___________) с доски – сп_ши (___________) домой.

Для 2 команды:

Пол_скать (___________) бельё – пол_скать (___________) щенка.

Прим_рять (___________) платье – прим_рять (___________) друзей.

Зап_вать (___________) лекарство – зап_вать (___________) песню.

Св_ла (___________) гнездо – св_ла (___________) по ступенькам.

Отв_рить (___________) дверь – отв_рить (___________) картофель.

Пока жюри подводит итоги, послушайте еще одно стихотворение на эту тему:

(Читают дети)

10. 
    В корне часто гласные, 
    Хитрые, опасные. 
    Слышатся неправильно. 
    Есть такое правило, 
    Нужно слово изменять – 
    Удареньем проверять. 
    Буква чтоб коварная 
    Стала в нём ударная.
    
11. 
    Но бывает случай сложный, 
    Что проверить невозможно. 
    Дружим мы со словарём – 
    Это слово там найдём.
    
12. 
    
13.