Рабочая программа кружка «Занимательная грамматика»

Занятие 17.

Тема: Твердый знак не отдыхает: приставку с корнем разделяет. (Разделительный твердый знак).

Цель: обобщение знаний о правописании разделительного твёрдого знака, развитие умения сравнивать и различать слова с Ь и Ъ разделительными знаками, развивать речь, культуру общения, лексический запас, кругозор

Оборудование: презентация, таблички с названиями команд, эмблемы, карточки с заданиями, карта-таблица успехов, слайды, жетоны.

Подготовка к проведению: класс делится на 3 команды по 5-8человек.

КВН

1. 
   Сообщение темы и цели занятия.
   

65. 
    Было сели, стало съели,
    
66. 
    Догадаться вы сумели,
    

67. 
    Почему случилось так?
    
68. 
    Кто виновен?
    
69. 
    Твёрдый знак! (хором)
    
70. 
    
71. 
    Твёрдый знак нам нужен тоже,
    
72. 
    Без него сказать не сможем:
    
73. 
    Съезд, съедобный, объяснение
    
74. 
    И подъезд, и объявление.
    

75. 
    
76. 
    - Сегодня мы проводим КВН по теме «Разделительный твёрдый знак».
    
77. 
    - Как вы думаете, какова цель занятия? (Проверить, хорошо ли мы научились различать слова с Ь и Ъ и грамотно их писать.)
    
78. 
    КВН пройдёт между 3 командами: «Грамотейки», «Всезнайки», «Знатоки».
    
79. 
    (Представление капитанов команд)
    
80. 
    - За правильный ответ команды получают 3 балла, за неточный – 2 балла, за дополнение – 1 балл.
    
81. 
    - Итак, мы начинаем КВН! ( музыка)
    
82. 
    
83. 
    2. Основная часть
    
84. 
    РАЗМИНКА
    
85. 
    - Кто из вас знает, когда пишется разделительный Ъ?
    
86. 
    (по 1 человеку от команды рассказывают устно) (3 мин)
    
87. 
    1-ый КОНКУРС «ПРИСТАВОЧНЫЙ»
    
88. 
    -Кто больше напишет приставок, после которых пишется Ъ?(2 мин)
    
89. 
    2-ой КОНКУРС «ЗАПОМИНАЛОЧНЫЙ»
    
90. 
    -Я прочту стихотворение, в котором много слов с разделительным Ъ.
    
91. 
    -А вы постараетесь их запомнить, а потом грамотно записать.
    
92. 
    -Победит та команда, которая запишет таких слов больше и безошибочно.
    

93. 
    Как-то в блюдечке варенья
    
94. 
    Я нашел стихотворенье.
    
95. 
    Я, конечно, сразу сел
    
96. 
    И варенье быстро съел.
    
97. 
    И теперь для продолженья
    
98. 
    Этого стихотворенья
    
99. 
    Нет ни капельки варенья.
    
100. 
     (С. Бондаренко)
     
101. 
     Все вокруг объяты страхом –
     
102. 
     Разъяренный людоед
     
103. 
     Объявил, что съест сегодня
     
104. 
     Замечательный обед.
     
105. 
     В сверхъестественной тревоге
     
106. 
     Всё зверье уносит ноги.
     
107. 
     Даже несъедобный ежик
     
108. 
     Съежился от страха тоже.
     
109. 
     Разъяренный людоед
     
110. 
     Мигом съел мешок конфет,
     
111. 
     Закусил печеньем плотно.
     
112. 
     Он отъявленный злодей,
     
113. 
     Но совсем не ест людей
     
114. 
     И не трогает животных. (2 мин)
     
115. 
     3-ий КОНКУРС «КТО ГРАМОТНЕЙ?»
     
116. 
     -Вставьте нужную букву (Ь илиЪ)
     
117. 
     с…езд с…ели счаст…е в…ются
     
118. 
     об…явление л…ются с…экономить (1 мин)
     
119. 
     4-ый КОНКУРС «КОРРЕКТОРЫ»
     
120. 
     -Сейчас вам предстоит поработать корректорами.
     
121. 
     -А кто знает, что это за профессиями?
     
122. 
     -Да, вам надо исправить допущенные ошибки.
     
123. 
     безделъе хлопья подьём сучья перъя жилъё подьём стулъя (2 мин)
     

124. 
     ФИЗМИНУТКА
     
125. 
     5-ый КОНКУРС «ИГРА «ТОПАЙ – ХЛОПАЙ»
     
126. 
     -Поиграем в игру «ТОПАЙ – ХЛОПАЙ». Если в слове Ъ – хлопаем, если Ь – топаем, нет- приседаем.
     
127. 
     Шьют, съезд, даём, пьют, съест, лают, обезьяна, вьюга, объявление, школа, веселье, объём, сад, появился, ненастье, хлопья, предъявил, заехал, заявка, сэкономил, объяснил, изъян, подъезд, льёт. (2 мин)
     
128. 
     6-ой КОНКУРС «Буквы заблудились»
     
129. 
     яъниз дъопеезд зърадез
     
130. 
     изъян подъезд разъезд (2 мин)
     
131. 
     7-ой КОНКУРС КАПИТАНОВ «СКАЖИ ОДНИМ СЛОВОМ»
     
132. 
     -Назови слова с ъ. (Каждому капитану команды по 3 задания)
     

133. 
     1. Грибы, которые можно есть.(съедобные)
     
134. 
     2. Недоеденные куски. (объедки)
     
135. 
     3. Вход в здание (подъезд)
     
136. 
     4. Сообщение о чём- либо. (объявление)
     
137. 
     5. Впрыскивание лекарства, укол (инъекция)
     
138. 
     6. Неисправность или недостатое. (изъян)
     
139. 
     7. Восхождение на крутую гору (подъём)
     
140. 
     8. Сжался, скорчился. )съёжился)
     
141. 
     9. Пояснение чего – либо.(разъяснение) (4 мин)
     
142. 
     8-ой КОНКУРС «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ»
     

143. 
     - Соберите пословицу из частей и запишите на листе, допишите недостающее слово с Ъ. (3 мин)
     
144. 
     Не за то волка бьют, что сер, а зато, что овцу… (съел) (2 мин)
     
145. 
     9-ый КОНКУРС «ТВЁРДАЯ ЛЕСТНИЦА»
     
146. 
     -Вставьте буквы, чтобы получились слова с Ъ.
     
147. 
     (2 мин)
     
148. 
     10-ый КОНКУРС «КАК ТЫ ПОНИМАЕШЬ?»
     
149. 
     -Каждой команде надо из отдельных слогов собрать фразеологические обороты и их объяснить.
     
150. 
     Бе ле ны объ е лась.
     
151. 
     -В какой известной сказке встречается этот оборот? Кто её автор?
     
152. 
     Пуд со ли съе ли.
     
153. 
     -Пуд – это много? (4 мин)
     
154. 
     ФИЗМИНУТКА
     
155. 
     11-ый КОНКУРС «КТО БОЛЬШЕ?»
     
156. 
     -Кто больше назовёт слов с разделительным Ъ. (1 мин)
     
157. 
     12-ый КОНКУРС «КТО БЫСТРЕЙ?»
     
158. 
     -Чья команда быстрее напишет буквы, перед которыми не пишется Ъ? (1 мин)
     
159.