Рабочая программа кружка «Занимательная грамматика»

Части речи.

самостоятельные

служебные

междометия

Имя существительное

(обозначает предмет, отвечает на вопросы кто? что?)

ученик, знание.

Предлоги

в, на, за, из, по, под

Передают наши чувства

ах, ох, ух, ой.

Имя прилагательное

(обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? чей?)

умный, деревянный, мамин.

Союзы

и, а, но, чтобы, если

Глагол

(обозначает действие предмета, отвечает на вопросы что делать? что сделать?)

работать, построить.

Наречие

(отвечает на вопросы где? когда? куда? откуда? почему? как?)

настежь, давно, далеко.

Местоимение

(отвечает на вопросы кто? какой? сколько? как?)

Я, он, такой, мой, столько, так, там.

Части речи приготовили для вас задания.

1. 
   Определите части речи по данным схемам. Запишите по одному примеру к каждой схеме.
   

392. 
     
     

2. 
   Перед вами предложение, придуманное замечательным лингвистом Л.В.Щербой. Укажите, какой частью речи является каждое слово.
   

393. 
     Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка.
     
394. 
     

3. 
   Замените каждый фразеологизм глаголом-синонимом.
   

395. 
     Перемывать косточки – (сплетничать)
     
396. 
     Сбить с толку – (запутывать)
     
397. 
     Лететь сломя голову – (бежать)
     
398. 
     Держать язык за зубами – (молчать)
     
399. 
     Возносить до небес – (хвалить)
     
400. 
     Намять бока – (побить)
     
401. 
     Чесать язык – (болтать)
     
402. 
     Клевать носом – (дремать)
     
403. 
     

4.