Ра бар психологияси


Ишга мает %олда келиш прогулга тенглаштирилади



Download 485,81 Kb.
bet35/51
Sana12.05.2023
Hajmi485,81 Kb.
#937871
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   51
Bog'liq
BOSHQARUV PSIXOLOGIYASI

Ишга мает %олда келиш прогулга тенглаштирилади. Мает ^олдаги ходимни маъмурият ишга куймасликка ^акли. Ишга мает ^олда келиш факти интизом бузилганлиги маълум булган захоти шу жойнинг узида тузилган ёки тиббиёт хулосаси билан и^айд этиб куйилади. Гуво^ларнинг курсатмалари юридик асосга эгадир. Бундай хатти-харакат прогул деб хисобланиши сабабли, интизомни бузувчига нисбатан айни ва^тда мукофотдан тула ёки ^исман ма^рум этиш жазоси хам кулланилади. Спиртли ичим- ликларни истеъмол ^илувчи шахсларни агар илгари уларга маъ- мурий ёки ижтимоий жазо чоралари ^улланилган булса, муко­фотдан (тула ёки кисман) махрум этиш мумкин.
Ра^бар интизомий чораларни ^уллашга хаддан ортик бери- либ кетмаслиги керак. У вактда таълим тизимида психологик му^ит бузилади, жамоада ра^бар обрусизланади. Шуни эсда ту- тиш керакки, жазо чоралари пухта уйлаб курилмай булар-булмас- га кулланилаверса, жазонинг таъсирчанлиги йуколади. Куп хол- ларда буйсунувчи ходимлар интизомий жазо чораларига тугри- дан-тугри куникиб 1^оладилар ва хатто ме^нат интизомини ашад- дий бузувчилар ^ам жазо чораларини узларининг ножуя хара- катларининг натижаси деб эмас, балки рахбар характерининг
124


www.ziyouz.com kutubxonasi




ёмонлиги деб ^исоблай бошлайдилар. Шунинг учун ра^бар жа- моада узини шундай тутиши керакки, токи унинг танбе^ ва ^айф- санлари психологик эмоциялари (агар уларга таяниш зарурияти булса) шунчаки ахамиятсиз нарса деб эмас, балки жиддий масъу- лиятли ого^лантириш деб каралиши керак. Му^ими, интизом жазосини ме^нат жамоаси тугри тушунсин. Бунинг учун эса ме^нат интизомини бузувчи ходимларга таълим тизимига ва узи ишлаётган жамоага ^андай маънавий-маърифий, ижтимоий-си- ёсий зарар келтираётгани тушунтирилиши лозим.
Купинча интизомий жазога тортиш урнига ме^нат интизоми­ни бузганлик тугрисидаги масалани жамоат ташкилотларининг, бутун жамоанинг ёки уртотршк судининг му^окамасига утказиш ма^садга мувофи^ир. Чунончи, амалдаги ^оидага кура урто^- лик судлари узрсиз сабаб билан ишга келмаганлик, ишга кечи- киб келганлик ёки ишдан рухсатсиз кетиб ^олганлик, таълим сифатсиз бажарилганлиги, шунингдек ходимнинг уз педагогик бурчига виждонан ^арамаганлиги о^ибатида жамоада таълим- тарбия ишларининг бузилиши, таълим тизимининг издан чикиши тугрисидаги интизомий талабларни ^араб чикиши мумкин.
Урто1ушк суди, одатда, айбдорга ижтимоий таъсир чоралари- ни ^уллайди (айбдор жабрланувчидан ёки жамоадан купчилик олдида кечирим суравди, унга уртоюшк ого^лантириши ва жамо­ат танбехи эълон ^илинади ва ^оказо). Айни ва^тда уртснушк суди маъмурият олдига айбдорни кам иш ^аци туланадиган ишга утка­зиш ёки лавозимини пасайтириш каби жазога тортиш масаласини куйиши мумкин. Бундай интизомий жазо чорасининг уртоклик суди иштироквда берилиши маъмуриятнинг ташаббуси билан берилга- нига Караганда купинча таъсирлирок булади.
Хулоса урнида шуни айтиш мумкинки, таълим тизимида фао- лият курсатаётган рахкбарнинг шахсий, узига хос индивидуал сифатлари, фазилатлари янги замон шароитида шаклланмокда. Узгараётган ижтимоий психологик му^ит ме^нат интизомини янгича хукур;ий талаблар асосида таъминлаш, таълим тизимини инновацион технологиялар талабига биноан исло^ ^илиш, янги­ча дунё^арашга эга булган ра^бар кадрларни тарбиялаш учун зарур булган ижтимоий-психологик ва объектив шарт-шароит- ларни яратди. Галдаги вазифа рахбарларга ^йилаётган янги та­лабларни илмий асосда жамлаб умумлаштириб таълим тизими­ни бошкаришдир.
125


www.ziyouz.com kutubxonasi





  1. Download 485,81 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   51




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish