R. O. Ismatov Nammqi, "Menejment" kafedrasidotsenti, iqtisod fanlari

O ‘qitish usullari
Muhokama, savol-javob, mavzuga yo‘naltiriltiruvchi 
savollar.
O ‘qitish vositalari
Tarqatma materiallar, slaydlar orqali kompyuter yoki 
proektor yordamida taqdimot.
O ‘qitish shakli
Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.
O ‘qitish shartlari
Proektor yoki kompyuter orqali taqdimot o‘tkazishga 
ixtisoslashgan auditoriya.
Monitoring va baholash
Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat 
qilish, reyting tizimi asosida baholash.
Amaliy mashg‘ulotning texnologik kartasi
Jarayonlar va
vaqti
Faoliyatning mazmuni
O ‘qituvchi
Tinglovchilar
1- bosqich.
Kirish
1.1. Amaliy mashg‘ulotning mavzusini e’lon 
qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini 
tushuntiradi.
1.1. Tinglashadi.
1.2. Tinglashadi va 
qayd qilib borishadi.
231

---

(5 min.)
1.2. Mashg‘ulotda ko‘riladigan masalalarning
boshqa 
mavzular 
bilan 
bog‘liqligi 
to‘g ‘risida
ma’lumot beradi.
2- bosqich.
Bilimlarni
faollash-tirish
(15 min.)
2.1. Avvalgi mashg‘ulotda mustaqil o ‘rganish
uchun berilgan savollar asosida bilimlarni esga
solish tinglovchilar bilan o‘tilgan mavzu slaydlar
orqali yana birbor takrorlanadi (1-2-3-ilova).
2.1. Savollarga javob
berishadi.
3- 
bosqich.
Asosiy
(50 min.)
3.1. 
Mashg‘ulotda 
ko‘rib 
o ‘tiladigan 
reja