Qushlar uchun shinam uy quramiz

Topshiriq beriladi: xonada qaysi predmetlar ko‘p va qaysilari 1 ta ekanligini topish. Qo‘shimcha savollar: «Qaranglar, bizning xonamizda stollar ko‘pmi? Stullarchi? Xona derazalari qancha? SHkaflarchi? » va boshqalar. Tarbiyachi guldasta olib keladi, gullar oq va qizil rangda bo‘ladi. Bolalarning e’tiborini 1uldastaning kattaligiga qaratadi. Tarbiyachining ko‘rsatmasi bilan qar bir bola bittadan gul oladi. Tarbiyachi savol beradi: «Gullar qanday rangda? Har biringizda ular nr.chtadan?».

Defektolog: Bolajonlar, endi ikki qator bo‘lib turib olinglar. Mening o‘ng tomonimga qizil gul olganlar, chap tomonimga oq gul olganlar turadi. Qaysi rangdagi gullar ko‘p? To‘g‘ri oq gullar qancha bo‘lsa, qizil gullar shuncha ekan, ya’ni qizil va oq gullarning soni teng ekan. Bolalar gullarni 2 ta guldonga joylashtiradilar. Oq gullarni bittasiga, qizillarni ikkinchisiga soladilar. Defektolog: «Guldonlarda gullar ko‘p. CHiroyli guldasta hosil bo‘ldi»,—deydi va so‘raydi «Biz gullarni qaerga qo‘yamiz?».