Qorovulbozor tuman 4-umumiy o’rta ta’lim maktabi ona tili va aabiyot fani o‘qituvchisi Fattoyeva Feruza Hamid qizining

V. Darsga yakun yasash va baholash.
Dars so`ngida har bir guruh qutichasidagi ularga qo`yilgan ballar umumlashtirilib, g`olib guruh e`lon qilinadi va shu guruh o’quvchilari bir xil ball bilan baholanadi. Har bir guruhdagi faol o’quvchilarga “Guruhning eng faol ishtirokchisi” , “Guruh bilimdoni” va “Eng tirishqoq o’quvchi” nomenatsiyalari topshiriladi.
VI. Uyga vazifa:
Darslikning 85-86 sahifalarida berilgan “Komil inson” mavzusini o’qib, “Men komillikka intilaman” mavzusida ijodiy ish yozib kelish.
Men tushun!

O‘qi va meni tushun!		Seni tushundim
Alloh ishqini qalbga naqshlash sirlarini anglatgan ustozman
Sening kundalik hayotingda duch keladigan o‘z nafsiga qul bandalar timsoliman, umring davomida men bilan kurashasan
Islom dinining ichki va tashqi go‘zalligini, uning buyuk insonparvarlik mohiyatini senga anglataman, nafsni yengishingga yordam beraman
Poklanishning yagona yo’li - shu
Allohdan uzoqlashtiradigan barcha illatlar yig‘indisiman
Qalb pokligiga erishgan, yuksak ma’naviyatli, aqlan va jismonan barkamol shaxsman
Inson qalbini, ruhini poklashga xizmat qilaman, uni Ollohga yaqinlashtiraman

Javob bergan guruh nomi:________________________________________


Desant

“Navoiy izdoshlari” guruhi a’zosiga:

1. 
   Nafsni yengish quroli nima?
   
2. 
   Insonning juda qudratli, xavfli dushmani nima?
   

“Buxoriy avlodlari” guruhi a’zosiga:

1. 
   Nafsning ishini 70 shayton qilolmaydi deb qaysi asarda aytilgan?
   
2. 
   “Farhod va Shirin” dostonidagi qaysi obraz komil inson obrazi hisoblanadi?
   

“Yosh adabiyotchi” guruhi a’zosiga:

1. 
   Farhod ishq sirlarini kimdan o’rganadi?
   
2. 
   Avliyo darajasiga yetgan zotlar o’z nafslarini yengganlari uchun shu ulug’ darajaga yetganlar deb Muhammad alayhissalom kimga aytganlar?