Qo’llanma / "Iqtisodiy ta’limda o’qitish texnologiyasi" seriyasidan Samarqand

Ta’lim metodlari 
Amaliyot,  tezkor  so’rov,  nima  uchun 
texnikasi 
8-маvzuу 
SHARTNOMALAR NAZARIYASI
 
AMALIY MASHG’ULOTLARINING TA’LIM TEXNOLOGIYASI
 
 

---

 
109 
Ta’lim vositalari 
Ma’ruza 
matni, 
format 
qog’ozlari, 
markerlar, 
skotch, 
o’quv  tarqatrma 
materiallari 
Ta’lim shakllari 
Jamoaviy,  juftliklarda  va  guruhlarda 
ishlash. 
O’qitish shart-sharoiti 
Texnik 
vositalardan 
foydalanish 
va 
guruhlarda 
ishlashga 
mo’ljallangan 
auditoriya 
Monitoring va baholash 
Nazorat  savollari,  savol-javob,  reyting 
tizimi asosida baholash. 
 
“Shartnomalar nazariyasi” 
mavzusi bo’yicha amaliy  mashg’ulotning texnologik 
xaritasi 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyatning     mazmuni 
Ta’lim beruvchi 
Ta’lim oluvchilar 
Tayyorlov 
bosqichi
 
Mavzuni 
aniqlaydi, 
ta’limiy 
maqsadni  belgilaydi  va  kutilayotgan 
natijalarni shakllantiradi. 
Belgilangan  ta’limiy  maqsadlarga 
mos  o’quv  bilish  muammoli  vazifalarni 
ishlab  chiqadi.  Samarali  ichki  guruhlar 
ishini  ta’minlovchi  guruhlar  uchun  yozma 
yo’riqnomalarni tayyorlaydi. 
 
Ekspert  guruhlar  ish  natijalarini 
baholash mezonlarini ishlab chiqadi.
 
 
1.