Qodiriy nomidagi jizzax davlat

Tovushlar artikulatsiyasi, diksiya ustida ishlash. Analiz-sintez ishlari tizimida tovushning o‘zini analiz va sintez qilish, tovushni talaffuz qilish vaqtidagi nutq apparati organlarining holati va harakatini kuzatish (analiz) va harf bilan ifodalangan tovush va tovushlar birikmasini talaffuz qilish maqsadida nutq organlarini zarur holatga keltirish (sintez) muhim o‘rin tutadi. Masalan, u tovushining analizida til tanglayga tomon baland ko‘tariladi, tanglay bilan til orasida torgina bo‘shliq qoladi, lablar bir-biriga yaqinlashib yumaloqlashadi, ovoz hosil bo‘ladi; r tovushining sintezida og‘iz ozroq ochiq, tishlar orasida bo‘shliq bo‘ladi, lablar ozgina kengroq tortilgan, til ozroq orqaga itarilgan va tanglay (tepa)ga tomon baland ko‘tarilgan holatda ovoz eshitiladi, o‘tayotgan havo kuchi bilan tilning uchi titraydi.

Sinfda barcha tovushlarning artikulatsiyasi (hosil bo‘lishi)ni ko‘rsatib bo‘lmaydi. Masalan, qorishiq portlovchilar (ch, j), chuqur til orqa (q, g‘, x), bo‘g‘iz tovushi (h) artikulatsiyasini ko‘rsatish qiyin. Ammo bunday tovushlarning hosil bo‘lishini tushuntirish uchun o‘qituvchi, o‘quvchilar diqqatini jalb qilgan holda, tovushni talaffuz qilib ko‘rsatadi, so‘ngra o‘quvchilar talaffuz qiladilar. Bunday usulni bir necha bor takrorlagan ma’qul.