Qiyinchilik darajasi 1(oson ) savollar

Qiyinchilik darajasi 3 -bo’lgan savollar

1. "Agar maktab talabasi biror narsani yaratishni oʻrganmagan boʻlsa, demak uning hayotida u doimo taqlid qiladi, nusxa koʻchiradi, chunki bu maʻlumotni qanday mustaqil ravishda nusxalashni va mustaqil ravishda qilishni oʻrganadiganlar kam" Quyidagi fikrlar kimga tegishli?

a) Leo Tolstoy
b) Mak Villiam
c) Teylor
d) J. Gildford
2.Parij IX-Dofin universiteti siyosiy fanlari doktori K. Krapezning soʻzlari to’g’ri berilgan variantni ko’rsating?
a) "Anʻanaviy pedagogika, bu oʻqituvchining obroʻsiga va bilimlarni oʻqituvchidan talabaga oʻtkazish printsipiga asoslangan munosabatlar bilan tavsiflanadi, uni qabul qilishga tayyor, endi zamonaviy maktablar uchun tobora kamroq qoʻllanilmoqda. "
b) “Kreativ jamiyatning ildizlarini umumiy taʻlimdan izlash kerak. Yoshlarning hozirgi avlodi kelajak ijodkorlariga qaraganda koʻproq tor mutaxassislar avlodidir. Oʻqitish usullarini shunday oʻzgartirish kerakki, talabalar nafaqat «know how»ga, balki «know why» ekanligini bilishga intilsinlar”.
c) “Bizning maktab ijodkorlikni bostirish istagi juda kam yashaydi. U nimani oʻrgatadi va qanday boʻlishi mumkinligini qanday bilishni bilmaydi. Zamonaviy hayotning nomuvofiqligi maktabning hozirgi inqirozining asosiy sababidir”.
d) To’gri javob yuq.

3. Innovatsion faoliyat deb………….

a) ishlab chiqariladigan mahsulot yoki xizmat sifatini oshirish nomenklaturasini kengaytirish va yangilash, ularni tayyorlash texnologiyasini oshirishni takomillashtirish va istiqbolda oʻzlashtirish hamda ichki va tashqi bozorlarda samarali realizatsiya etish maqsadida ilmiy tadqiqot va ishlanmalar natijalarining ishlatilishi va tijoratlashuviga aytiladi.
b) Amaliyotda qoʻllash uchun moʻljallangan yangi yoki takomillashtirilgan mahsulot, yangi yoki takomillashtirilgan texnologik jarayon yaratish boʻyicha ilmiy tadqiqotchilik, tajriba- konstruktorlik yoki texnologik ishlar bajarishga aytiladi.
c) bir muammoni yechishga va umidsizlikdan qochishga yordam beradi, texnikaning bosqichma-bosqich taʻrifini va harakatlar uchun aniq koʻrsatmalarni taklif etiladi.
d) Hamma javoblar to’g’ri.

4. “Nodavlat boʻlishdan tortib, ijodkorlikka qadar har bir oʻtish, buning natijasida har qanday sanʻat va hunarmandchilikni yaratishga kreativlik deb nom berilishi mumkin va barcha ijodkorlar ularning yaratuvchisidir” bu Kreativlik toʻgʻrisidagi fikrlar kimga tegishli?

a) Platon
b) I. Kant
c) D. Didro
d) R. Rollan.
5. Ilmiy- texnik yoʻnalish bu…….
a) mustaqil xarakterdagi yirik ilmiy ish boʻlib, fan va texnikaning muayyan tarmogʻining muhim vazifalarini yechishga bagʻishlanadi. Ilmiy yoʻnalishga yechim toppish qator ilmiy tashkilotlar saʻi – harakatlari bilan amalga oshadi.
b) ilmiy-texnik yoʻnalishning bir qismi boʻlib, yoʻnalish yechimining yoʻllaridan birini bildiradi. Ilmiy ish maqsadli ilmiy texnik dastur koʻrinishida yechilishi mumkin va unda resurslar, ijrochilar, ijro muddatlari kabilar aks ettiriladi.
c) ilmiy tashkilot doirasida hal etilayotgan muammoning bir qirrasi. U qoida boʻyicha, moliyalashtirish, rejalashtirish va ish hisobotlarida asosiy birlik sifatida ishtirok etadi.
d) Barcha javoblar to’g’ri.
6. “Bilim insoniy tasavvur bilan organiq ravishda bogʻlangan. Bilim oʻsib borayotgan ekan, tasavvur kuchi kuchayadi” bu Kreativlik toʻgʻrisidagi fikrlar kimga tegishli?
a) K. G. Paustovskiy
b) I. Kant
c) D. Didro
d) R. Rollan.
7. ”Ijod rassom oʻzigagina tegishli narsa emas: usiz olim ham uzoqqa bora olmaydi, hatto hunarmand ham hyech narsa qilolmaydi, chunki u hamma joyda, har qanday sharoitda va har qanday mehnatda koʻrinadi” bu Kreativlik toʻgʻrisidagi fikrlar kimga tegishli?
a) V. G. Belinskiy
b) K. G. Paustovskiy
c) D. Didro
d) R. Rollan.
8. “Tasavvurga ega boʻlmagan odam haqiqatlarni toʻplashi mumkin, ammo katta kashfiyot qilmaydi” bu Kreativlik toʻgʻrisidagi fikrlar kimga tegishli?
a) K. Pirson.
b) V. G. Belinskiy.
c) D. Didro.
d) K. G. Paustovskiy.
9. “mashqlar, doʻstlar, yaxshi (tabiiy) isteʻdoddan koʻproq narsani beradi” bu Kreativlik toʻgʻrisidagi fikrlar kimga tegishli?
a) Epixarm
b) V. G. Belinskiy.
c) D. Didro.
d) K. G. Paustovskiy.
10. “Hayotimizda, ilm-fanimiz va sanʻatimizda har qanday yuksak va chiroyli narsa aqlimiz tomonidan tasavvurning yordami bilan yaratilgan va aqlning yordami bilan juda hayoliydir. Kopernik ham, Nyuton ham fantaziya yordamisiz foydalanadigan ilmdagi bu muhimlikka erisha olmasligini ishonch bilan aytish mumkin” bu Kreativlik toʻgʻrisidagi fikrlar kimga tegishli?
a) N. I. Pirogov
b) V. G. Belinskiy.
c) D. Didro.
d) K. G. Paustovskiy.
11. Intuitiv va Destruktiv turdagi texnik metodlarga qaysi metodlar kiradi?
a) “TRIZ”, “Uolt Disney metodi” va “Kelajak ustaxonasi” metodlaridan.
b) “Aqliy hujum” va “Keskin burilish” metodlaridan.
c) “Morfologik quti” va “Relevantlik asosida daraxtsimon tahlil” metodlaridan.
d) “Napalon metodi” va “Musiqa tinglash” metodlaridan.
12. Ilmiy-texnik muammo –bu………
a) ilmiy-texnik yoʻnalishning bir qismi boʻlib, yoʻnalish yechimining yoʻllaridan birini bildiradi. Ilmiy ish maqsadli ilmiy texnik dastur koʻrinishida yechilishi mumkin va unda resurslar, ijrochilar, ijro muddatlari kabilar aks ettiriladi.
b) mustaqil xarakterdagi yirik ilmiy ish boʻlib, fan va texnikaning muayyan tarmogʻining muhim vazifalarini yechishga bagʻishlanadi. Ilmiy yoʻnalishga yechim toppish qator ilmiy tashkilotlar saʻi – harakatlari bilan amalga oshadi.
c) ilmiy tashkilot doirasida hal etilayotgan muammoning bir qirrasi. U qoida boʻyicha, moliyalashtirish, rejalashtirish va ish hisobotlarida asosiy birlik sifatida ishtirok etadi.
d) To’g’ri javob keltirilmagan.
13. Shartlar, motivatsiya, tashkillashtirishni yaratuvchi metodlar qaysilar?
a) “Napalon metodi” va “Musiqa tinglash” metodlar.
b) “Aqliy hujum” va “Keskin burilish” metodlar.
c) “Morfologik quti” va “Relevantlik asosida daraxtsimon tahlil” metodlar.
d) ”TRIZ” , “Uolt Disney metodi” va “Kelajak ustaxonasi” metodlar.
14. Randomizatsiya (takroriy) bu……………
a) tasodifiy yechimlarni topishga yordam beradi.
b) bir muammoni yechishga va umidsizlikdan qochishga yordam beradi, texnikaning bosqichma-bosqich taʻrifini va harakatlar uchun aniq koʻrsatmalarni taklif etiladi.
c) muayyan tartibda bajarilishi kerak boʻlgan yunaltirilgan yoki tasodifiy bosqichlarni oʻz ichiga oladi.
d) To’g’ri javob yuq.
d) Ilmiy tashkilotlar.
15. The Chronicle of Higher Education jurnali Great Colleges to Work For nomli dasturida OTMning nechta vakilidan innovatsiyani ommalashtirish yoʻllari toʻgʻrisida soʻrovnoma oʻtkazdi?
a)1200 ta
b)1300 ta
c)1400 ta
d)1000 ta
16. “Bizning maktab ijodkorlikni bostirish istagi juda kam yashaydi. U nimani oʻrgatadi va qanday boʻlishi mumkinligini qanday bilishni bilmaydi. Zamonaviy hayotning nomuvofiqligi maktabning hozirgi inqirozining asosiy sababidir” bu fikrlar kimga tegishli?
a) T. Piters.
b) P. Simpson.
b) V. G. Belinskiy.
c) D. Didro.
17. “Kreativ jamiyatning ildizlarini umumiy taʻlimdan izlash kerak. Yoshlarning hozirgi avlodi kelajak ijodkorlariga qaraganda koʻproq tor mutaxassislar avlodidir. Oʻqitish usullarini shunday oʻzgartirish kerakki, talabalar nafaqat «know how»ga, balki «know why» ekanligini bilishga intilsinlar” bu fikrlar kimga tegishli?
a) Maykl D. Xiggins.
b) T. Piters.
c) P. Simpson.
d) V. G. Belinskiy.
18. Ijodiy taʻlim boʻyicha Milliy maslahat qoʻmitasi tomonidan homiylik qilingan
quyidagi "Yoshlarning ijodiy sherikligi", "Ijodkorlik muhim", tashabbusi qaysi davlatga tegishli?
a) Shimoliy Irlandiyaga
b) Angliyaga
c) Shotlandiyaga
d) Amerika
19. Singeriya bu…….
a