Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

ILOVA

Yangi o‘quv materiallarini mustaxkamlash

1. 
   Kompyuter tizimlarining sinfalanishi ?
   
2. 
   Hisoblash tizimlarining tarkibiy qasmlarani tushuntiring ?
   
3. 
   Dasturiy ta’minot nima ?
   

7. 
   ILOVA Uy vazifasi: Mavzuni o’qib o’rganish
   

№2-Mavzu (nomi) : Tizim darajasidagi dasturlarning tuzilishi


O’quv mashgulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni 28 nafar
O’quv mashguloti shakli va turi	Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashguloti rejasi	Tizimli dasturiy ta’minot. Xizmatchi dasturiy ta’minot. Amaliy dasturiy vositalarni sinflarga ajratish
O’quvmashgulotining maqsadi: Tizim darajasidagi dasturlarning tuzilishi bo’yicha dastlabki tushunchalar to’g’risidagi bilim ( ko’nikma )larni shakllantirish .
O’qitish natijasi	Tizimli dasturiy ta’minot.haqida bilib oladilar Xizmatchi dasturiy ta’minot. haqida tushunchalarga ega bo’ladilar Amaliy dasturiy vositalarni sinflarga ajratish haqida bilim, malaka va ko’nikmalarga ega bo’ladilar
Pedagogik vazifalar: Tizimli dasturiy ta’minot.haqida tushuncha berish; Xizmatchi dasturiy ta’minot.haqida tushunch hosil qilish; Amaliy dasturiy vositalarni sinflarga ajratish egallanishi lozim bo’lgan bilim, malaka va ko’nikma talablari bilan tanishtirish;	O’quv faoliyat natijalari; Tizimli dasturiy ta’minot.haqida bilib oladilar; Xizmatchi dasturiy ta’minot.haqida tushunchaga ega bo’ladilar; Amaliy dasturiy vositalarni sinflarga ajratish egallanishi lozim bo’lgan bilim, malaka va ko’nikmalarni egallaydilar;
O’qitish metodlari	Kichik axborotli,ma’ruza, tushuntirish,ko’rsatma berish namoyish.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta‘lim oluvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish. (5 daq.)	1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. 1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiradi.	Darsga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)	Uy vazifasi va o‘tilgann mavzu uchun savollar:(1-ilova) Maqsad (reja) va vazifani belgilaydi: Foydalaniladigan adabiyotlar: (2-ilova) Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (3- ilova) Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: - motivatsiya uchun savollar beriladi. (4-ilova) 2.6. Yangi o’quv materiali bayoni: Mavzuga yuzasidan nazariy ma‘lumotlar beriladi; O‘quv va didaktik materiallardan foydalanish. (5- ilova) 2.7. Yangi o’quv materiallarini mustahkamlash: 1. Mavzu yuzasida savollar yoki muammoli holatlar hosil qilinadi. (6-ilova)	Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Bilib oladi; Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Savollarga javob beradi;